结束了一天的工作，吴凡再次来到校长室。推开门，就看见一名中年模样的男人好整以暇地端坐在办公桌前的靠椅上，有点像只狐狸似乎就等着他的到来。
当吴凡重新提出‘二三年级统合计划’时，原本上周给予‘考虑一下’回答的狐狸，狡诈的校长这回却是一口应承下来。但不出意料，对方也同时提出了一个要求，准备推选一人参与进来，陪他一同执行这个计划。
“当然，多数的决策依旧由您来决定，三年级的合川老师不过是到您的手上打下手、为您分担一些担子罢了。吴老师，您意下如何呢？”校长一脸正经，仿佛他推荐的人并不是自己的亲侄子一般。
但这还真不好说，就他所掌握的信息：三年级的合川还真有可能不是这位校长的亲侄子。校长对待那人的态度，根本就是对亲儿子那般。另外，吴凡还得到的一些资料，其中的资料上有张照片，是个女人，正是合川的母亲。单从相貌上来看，那位母亲年轻的时候也是一位极美的人儿......
“合川老师？他是校长你的....侄子吧！”对于这种复杂家事，吴凡可没有太多的兴趣。
“没错，他的确是我的侄子。但不是有个说法，叫‘举贤不避亲’吗？”校长没有回避他的这个问题，反而是笑着对他说道：“相信，在校园中教导出最多优秀学生，拥有最好效绩的老师，我的侄子合川，他是一定能够帮到您的忙的。”
这倒是没有说谎，可惜那人却是个只会用学生的优秀来凸显自身优秀的家伙。
合川，他除却不知道是校长侄子还是儿子的身份外，本身就只是个教学能力平平的教师，并没有什么其他出彩的地方。
而效绩高的原因，也只是榊野学园会在学生二年级升三年级的时候进行分班，那时候眼前的这位校长就会动用一些小手段，把多数优秀的学生从其他老师的手上分到他负责的班级下，所以他才有那种漂亮的成绩，并不是个人能力的体现。
介于有校长的撑腰，其他老师对这种潜规则的手段敢怒不敢言，心中都憋着闷气。而导致的后果，就是让一些原本热爱教育的老师们慢慢地变成了只为‘工作’而‘工作’的人。
在课堂上，他们刻板地教着课，只要下课铃一响，他们立马就会宣布下课；课间的时候，若有学生过来提问问题，这些人也不怎么上心。更别说让他们有热情去关心自己学生的一些其他事了。也难怪，在吴凡来之前，桂言叶作为成绩优秀的尖子生，却在遭受到校园一些冷暴力的时候，
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