到所有人都是善意的笑容之后,米娅就释然了,只是闲聊,而且看大家表情,自己似乎也没有跑题很多嘛!
“哈哈,算,怎么不算!”
理查德听到米娅的话之后,对她的话表示了肯定。
一旁的亚瑟更是连连点头,对她说到。
“很好嘛,我们三个都没有听到大家的讨论,所以不太清楚大家的想法,你这个可以总结为学生的反应!”
听到亚瑟哥哥一本正经的替她做着总结,米娅可爱的吐了吐舌头,说到。
“我可能说的不是很全面,至少,还配不上说是学生的反应,只能说是学生反应的一部分罢了!
嗯,我倒是还可以再想想,如果待会儿你们说完我有想到别的我会再补充的,不知道可不可以?”
理查德听到米娅自谦的说辞,笑着点了点头,算作对她最后想法的肯定。
而米娅看到理查德爷爷对自己的肯定,也仿佛得到长辈夸奖的样子,准备在好好听听,好好想想是否有其它的反应。
接下来是亚瑟,其实给一般人会将两个女孩子放在前面,至少将米娅放在前面就是为了照顾这个孩子,毕竟有的时候有些差距你必须重视。
如果说到最后没有给米娅留下什么可说的话题,那才糟糕呢!
因材施教,主要是要因人而异。
而将亚瑟放在第二个,其实也是因为理查德对自己的孙子亚瑟比较了解,他看待问题会想的比较全面。
这从平日里的为人处世就可以看出来,亚瑟往往考虑的很全面,可以顾及到方方面面。
而将琳娜放在后面,则是因为琳娜看起来平时话不多,但往往可以一针见血,或者另辟蹊径。
而最后是盖亚,其实是为了逼他好好思考!
这倒不是说盖亚平时不爱好好思考,而是他在小镇这么久了,希望没有完全被小镇的教育和思考方式同化。
苏珊经常说,盖亚学什么都快,但她最担心的反而是盖亚在快速增长的学识中迷失掉最初的自我。
所以理查德特意将盖亚放在最后,准备看看盖亚能不能带给他一些惊喜。
这是一种博爱,他不会因为亚瑟的同伴比亚瑟优秀就心生妒忌,反而想要盖亚这个特殊的存在当做亚瑟等人的启迪和磨砺。
如果今天盖亚可以给理查德一个满意的答案,那么将来他作为这一群人的监督者和引导者就是合格的。
否则还需磨练!
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