达到他们的极限。
而如果交由理查德或者苏珊这些长辈观察过他们一段时间之后，再给他们制定计划的话，可能一拿出来的时候，看起来有些夸张到不可思议，但事实上却是真正激发他们潜能，来促进他们修行道路上飞跃式成长的关键所在。
所以。不仅仅要用谨慎来形容这个计划的制定。就好比在修订给孩子们特殊教材时候苏珊明明已经自己做的很好却一定要拉着理查德一起完善。
而有关于孩子们之后上少年班的一切，看起来也是苏珊，这位高级学院的院长，可以直接插手的事，她自然也要叫着理查德一起来帮孩子们制定一些计划。
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