“读书是为了继承前人的智慧，明白做人的道理，能够读写军书、公文，不为人所欺，而不是咬文嚼字，皓首穷经。那是博士们的任务，不是你们的。”
刘协不紧不慢地说道，表面上是说给杨奉听，实际上也是说给伏德听。
伏德的性格和伏完很像，温顺而随和，习惯于听从安排。即使有不同意见，也不会激烈的反对。
刘协不担心他的性格，却担心他的教学方式和内容。
别看杨奉急赤白脸的请求配备教师，但他只是出于虚荣心，并非真心向学。
如果伏德一本正经地教他读经，用不了几天，他就烦了。
杨奉小鸡啄米式的连连点头。
他觉得天子说得太对了。真要让他做博士，他会疯的。
伏德站在一旁，一言不发，却将天子说的听在心里。
杨奉不是董承，这可是白波贼出身的将领，又做过李傕的部曲，粗鄙无文。惹恼了他，会有性命之忧。按照天子的安排教书，就是最安全的安排。
他看得出来，杨奉在天子面前温顺得像只小羊，发自内心的敬畏。
“你不仅要自己读书，麾下的将校也要读，将来每个士卒都要能读写军书、战报，这样传递命令时，才不会出现失误。”
“唯，唯。”杨奉连声答应。“可是，只有伏君一人，怕是教不过来吧。要不，陛下再安排几个？”
“哪有那么多人。那二十名教师也不是只为后将军一营准备的，将来也是要分到各营的。你从军中挑一些聪明伶俐的出来，跟着他学，学成了，再去教其他人。”
杨奉咂咂嘴，虽然有点遗憾，却觉得这个办法可行。
刘协转头又对伏德说道：“教书重义理，不要太拘泥于文字、训诂，能让他们认识两三千常用的字，写出通顺的文书就行。如果有人潜心向学，你再择优而教，甚至将来推荐他们入学也无妨。”
伏德躬身答应。
两三千字不是问题，郡县录用书吏都要考七八千字呢。
常用字也简单，《论语》《孝经》里大多是常用字。读完这两部书，基本就能满足常用的读写要求。
“至于书写用具，也不必太拘泥于笔墨、简册，折根树枝，在地上划写，也未尝不可。大道至简，搞得复杂了反而不好……”
刘协絮絮叨叨，交待了很多细节。这都是杨修等人积累的实践经验，他是现学现卖。
杨奉很感激，一一铭记在
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