朱由检站在木制的讲台上，双手撑着讲桌，饶有兴趣的观察着，下方埋头做题的学生们。除了他们身上所穿的衣服，这些孩子同后世的小学生们，并没有什么不同。
也许还是有所不同的，看起来这些孩子们更为安静和守纪律。朱由检很是喜欢面前的场景，就好像农夫看待自己种下的庄稼一般。
他观察了没多久，便发觉下方有一位学生只是涂抹了一阵，便放下了手中的铅笔，又安静的坐好了。
朱由检装作随意的慢慢走了过去，在这名学生的面前停留了下来，随口问道：“怎么不计算了？是觉得太难了么？”
经历了许多事情的张玉成，本来并不想被这位看似贵人的年轻人注意。因此做完了题目，也只是低头看着自己的计算稿，没有举手汇报。
不过既然已经被这位年轻的贵人发现了，他也只得轻声的说道：“不，是我已经计算出来了。”
朱由检并没有说什么，而是从这位学生的桌上抽出了计算稿。他出的这个题目，如果对于后世的人来说并不困难，因为后世的学生们都知道数学家高斯小时候的故事。
但是对于这个时代的人来说，高斯所采用的计算方法，还没有被人所知，或是说并没有广为流传开。
朱由检一开始并没有想过，会有人能想到高斯用过的方法，直到他看到了，面前这张简洁的计算稿。
“你是怎么想到，用这种方法进行计算的？”朱由检看着简单列式的最后，那个清晰的5050答案，不由好奇的询问道。
张玉成纠结了一会，才有些羞愧的说道：“纸张很贵的。”
朱由检楞了下，这个回答可是有些出乎于他的意料之外了。他放下了手上的计算稿，轻轻拍了拍张玉成的肩膀，没有再继续询问下去了。
差不多花了一节课的时间，其他学生也得出了答案。朱由检看过了众人的答案之后，对着这些学生们都不吝啬的夸奖了几句，同时着重赞扬了张玉成别出一格的计算方式，并让他上前为同学们讲解了自己做题的方法。
等到张玉成下去之后，朱由检才重新走上了讲台。他想了想，便拿着粉笔在黑板的一侧写下了几个字，知识改变命运。
写完之后，他转身对着下方好奇的学生们问道：“你们读的出这几个字么？”
看到下方的学生点头应是之后，朱由检便指着这几个字继续说道：“你们虽然认识这几个字，但是未必理解这几个字是什么意思。又或者理解了意思，却未
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