剑术。”
指导老师的主要职责是指导下忍执行任务，而不是授艺。但是看到合适的学生，也会考虑找个传人继承自己的拿手绝活。然而传承弟子也是可遇不可求。不是每个上忍都有这样的好运气，碰到适合继承自己看家本事的弟子，还是两个。
鞍马八云摇头道：“我就免了，我要成为幻术忍者。”
波风鸣人立马应承下来：“说话算话，以后请老师多多指教。”
原本波风鸣人计划通过考验后，让云母变身成自己的模样，在鞍马八云幻术能力掩护下，帮忙执行下忍任务减轻负担。自己则是离开木叶村环游世界。现在听到月光疾风的话，觉得可以暂缓计划。至少要将月光疾风的剑术学到手再说。
波风鸣人又问道：“老师，你要带我们去哪里？”
月光疾风温和说道：“任务委托中心。”
“哈？现在就可以接取任务？我听说还要考验实力，让不合格的毕业生重回忍者学校就读，”波风鸣人试探性的说道，“考核方式不是抢铃铛吗？”
月光疾风反而一愣：“抢铃铛？哦~这种考核演习我也有所耳闻。听说三代火影和四代火影都用过。实际上考核形式多种多样。”
“这个主要看我们指导老师看重学生哪方面，来决定考核内容。考验实力反倒是次要的。毕竟能顺利毕业成为下忍，已经证明实力。你们也不要被所谓考核吓到了，只是个形式。不同指导老师会有不同考核方式很正常。”
考验实力虽然次要的，正常情况下还是要考的。
月光疾风不打算考核第六班实力，还有个难以启齿的原因：我一个特别上忍，考验三个中忍水平的天才学生，感觉压力有点大。
波风鸣人和信也就算了，是上面安排的。鞍马八云都会幻术了，哪有会幻术的下忍？惠比寿怎么安排平衡小组实力的？只是体能差些就作为差等生，简直是开玩笑。不知道根据实际情况，具体问题具体分析吗？
特别上忍，是在某些方面具有独特才能的忍者，实力居中忍与上忍之间。
月光疾风虽然剑术厉害，但是成为特别上忍反而是因为用以侦查的特殊透遁。如果他身体正常，其实力也许就能成为上忍了。
如果第六班只有一个中忍实力的天才学生，月光疾风考验实力没压力。三个的话就吃不消了。只要三人不分开，完全可以正面刚。
不是打不打得过的问题，而是没必要。指导老师为了树立权威维护尊严，要赢得轻松漂
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