背如流。
“你好，这里是南山中学办公室，我是高一一班班主任，请问有什么事？”
此刻，即使自认早已做了充足心理准备的戴老师，也不由自主地屏住呼吸，等着另一边开口。
“你好，我们是省区书画比赛办，这次的书画比赛省区复赛成绩已经出来了，恭喜贵校林初夏同学，在本次比赛中，取得省区复赛第三名的好成绩。”
“好好好，我知道了，非常感谢你们通知我们。”
戴老师笑眯了眼，哪怕竭力克制，但，无尽的欢喜、兴奋和激动等情绪，依然透过这根细细的电话线，传到了对面竞赛办的老师耳里。
不过，不仅戴老师，就连省赛办的这位老师，都觉得“本该如此”。甚至，说句不好听的，这位老师心里还有着浓浓的羡慕嫉妒恨呢！
没办法，虽说，为人师表，但，人嘛，谁没点虚荣心和私欲呢？老师虽肩负着“传道授业”的光荣又伟大使命，说到底，也都是普通人，拥有和大众一样的喜怒哀乐。
简单地来说，班主任和相应的任课老师带的学生出了成绩，名利都会瞬间而来。而，学生嘛，也会因此而更进一步，也就是所谓的“老师和学生，互相成就了对方”。
这样的大喜事，戴老师可不会藏着掖着。
于是，很快，林初夏那两幅选送到省书画办参展的作品，分别获得书法和绘画组第三名的好消息，就在最短的时间里，传遍了整幢办公楼，并以一种看似缓慢，实则迅捷的速度往外蔓延开来。
南山中学的师资力量确实不错，是省内前三的重点中学，以往，数学物理等竞赛，也是和这三所学校一起争夺第一名，但，书法和绘画这两项，可就从没争到过。哪怕，这些年，南山中学特招了许多文体方面的艺术生，也不例外。
当然，不仅和南山中学齐名的另外两所中学——省一中和省实验附中，就连略次一些的市重点或县重点中学，在文体方面，也没能取得任何好成绩。
毕竟，市里就有专门学这些的学校，省内的学校，师资力量更上一档。哪次和文体有关的比赛，他们这些学校，不是止步于省赛？别说第一名，就连前五名，也都向来轮不到的！
说句不好听的，他们啊，不参加则矣，一旦参加，往往是沦落到陪跑的命！
偶尔几次得奖的情况，也都是捡了个便宜——恰好，艺体学校的好苗子掐起来了，或者，又不幸出了什么事故，最终，两败俱伤，而，他们则坐收了渔翁之利。
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