从下个月开始就会发酵了。”
教育？不，刘甘美为什么知道？
毕文谦眯了眯眼睛：“……探讨？想要探讨什么？”
刘甘美低头看着小本本：“讨论的论题还不少，比如，教育与商品经济关系；比如，讨论教育与市场机制、竞争机制；比如，教育的社会效益和经济效益；比如，商品经济条件下的学校思想政治教育；比如，学校创收和学生经商厌学……”
毕文谦扬起了手：“好了，我大概了解了。不就是教改吗？”
“教改？”刘甘美一愣。
“简称。教育改革。”
毕文谦随口解释了一下，起身给自己续杯了。
作为一个90后的穿越者，毕文谦很难主动想起教改这个词汇，因为从他出生、入学开始，就一直在教改的风潮之下浸沐，鱼不会刻意想到水；但他也不可能对教改这事情没有些想法，从小到大经历的教育，以及一直以来关于教育，各个层面打过的嘴仗，更迭过的制度，时不时地就会让一届新人斯巴达一回。
毫无疑问，“历史”上的教改，存在着很多，甚至是数不清的问题。
但是。
又一次坐下，毕文谦仰靠着椅背，绵长地喝了一大口水，望向刘甘美后上方的天花板。
“……刘姐姐，你听说一本叫做《伍豪之剑》的书吗？”
“伍豪？”刘甘美睁大了眼睛，手里的硬壳小本本“砰”地合上了。
“呵呵，我们都知道伍豪，但我现在说的重点，是这本书。”毕文谦用余光看了看刘甘美，笑了起来，“不，重点也不是这本书，而是这本书的制作——这是我们中国第一本激光照排系统排出来的样书。从此，我们中国可以告别铅字印刷了。实现激光照排系统这项发明，领导这个课题的王選先生，将是中国史上或许不太起眼，却极其厚重的人，就像北宋的毕昇。我以前说过，科学技术是第一生产力。我们社·会主义中国而今的教育制度，其实是配不上社·会主义这个定义的。但这不是前人的错，也不是当代的错，被科技水平限制而已。而王選先生从85年起，便实现了这项技术的商业化和推广工作。换句话说，无论是86年将义务教育立法，还是现在有人为教育改革吹风，都是王選先生的成就之后的必然，也是我们这一代人的历史责任。”
“这么说，你也赞同教育改革了？”刘甘美低头把小本本打开，翻到了空白页。
“问题不是改不改革，而是怎么改革。印刷成本的
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