大一大二都是学习一些基础课，大二课虽然多，但是还好，也能应付的过来。杜暮对小曦说的免费家教，小曦也只是一听，也没有放在心上。
有些情感来不及去想是不是应该勇敢迈步就被时间推着走了一程又一程，小曦之于杜暮，杜暮之于小曦，两人的感情如是。
那次杜暮来查课后，小曦也就没再见过杜暮，偶尔在教学楼或者校园见到，也是笑着打声招呼匆匆有过。因为进了十二月份，各种各样的课都结课了，考试课的需要准备复习，考察课的又要忙着交各种小论文，最惨的是明明是考试课，可是老师也要求交小论文说是算作平时成绩，真是折磨啊。
我们忙着要应付各科要交的小论文的同时，也要准备着考教育学与心理学，就在这么忙的时候，学院也来添乱，准确的说是院长老头来添乱。
学院要求我们所有人必须参加一个课题研究，说是让我们提前学学怎么写毕业论文，省的到时候写的一团糟，说是今年这届毕业生论文写的很不好，惹的院长很是生气，所以我们被抓了壮丁，从我们这届开始提前搞课题研究，好好学着写学术论文。
学院给我们按学号分为四个人为一组，我们寝室就是按学号给分的，所以我们寝室分为一个课题研究小组。每一个小组安排一名指导教师，很是正规啊，我们头一次参与这类学术研究，其实当时大二的我们，根本不懂太多这类学术探讨，当时就感觉好高大上啊，其实后来接触的只是广些才知道，那时的我们研究的连凤毛麟角都算不上，果真是学校让我们练手。
所有研究课题皆以抽签模式决定，我们组是派小曦去抽的课题，后来想想，可能真是有缘天注定，小曦给我们组抽选的课题的研究方向是英译古诗词文化，学院随机给我们这个组安排了一位在学术界泰斗级别的老教师，一头白发的老学者，可是这位老师忙着带研究生做各种课题，根本没有时间管我们这些本科生的小儿科，所以我们被成了放养状态，一切靠自己。
我被随机认命为我们小组的组长，是我们导员给分的，梁哥说他听班主任入学时就说我能力不错，看了看我的高中档案确实能力强，梁哥还说他果然没看错我，都当上了院学生会主席，说我潜力股，还说这次一个课题研究小组交给我，简直大材小用，我被我们导员夸的都不好意思了，我知道能在大学里很快得到各位老师赏识，都得益于高中的档案，一个刚入学的学生，老师只能从档案来了解你的能力，成绩只能证明你够进这所学校的资格，所以每当有人说我能力
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