整状态啊，我出去打篮球也是劳逸结合为了更好的学习啊。”
老师反驳道：“就你那学习状态还有调整的空间吗？你那用功程度能累的着你吗，你还用劳逸结合？你那心情什么凝重过？都火烧屁股了，你还坐在炉子上看人家唱大戏，你用得着放松心情？”
差生再次不乐意的问道：“那为什么他就能可以出去打篮球，我就不行？”
老师有些不屑的一笑，然后说道：“人家次次都考第一，你呢，都快次次考倒数第一了！人家作业都做完了，功课都学会了，你做完了吗？你学会了吗？你光看着人家玩，这个你和人家攀比，学习上你怎么不和人家攀比攀比？你要是能考第一，不用，就是考前十、前二十，你随便玩，我不管你，你只要能考到前十，你就是不上课天天在操场上打篮球，我都不管你，问题是你能做到吗？”
差生便哑口无言。
老师的话有些刻薄功利，但却又是不得不承认的现实，学习好，待遇就好，就好像学习好的学生做什么都是对的一样。但毕竟社会也是这样的，有钱有权，地位就高，随便说一句话就会成为被万人追捧的真理；没钱，就算是潜心钻研长篇大论论述了一个正确的道理，也很难被别人听进心里，甚至会遭到很多人的反驳和嘲笑。
不过，学习是很重要，但唯学习论是不健康的，金钱虽然很重要，但唯金钱论必然是不正确的。
而此时方盛和他的对手终于怀着忐忑的心拘束的下完了这盘围棋，方盛有些轻松的取得了这盘围棋的胜利。
林平笑着说道：“方盛同学这盘棋下的不错啊，来，老师和你下一盘。”
旁边围观的学生们一听都激动了起来，校长来这里和学生下围棋，这下可有热闹可以看了，瞬间围过来了一大群学生，围的这里里三层外三层水泄不通。
林平看着这群好事的学生笑着说道：“你们该玩你们的玩你们的，我不就来和你们下盘棋吗，看把你们稀奇的，没事，以后周末我经常来，大家都有机会和我一起玩。”
但是围观的学生还是不愿意散去，都眼巴巴的瞅着林平，林平无奈，笑着对方盛说道：“行，咱俩下把。”
于是，林平和方盛开始了对弈，这也是两人第二次对弈。
所谓“当局者迷，旁观者清”，要是两个学生在这里对弈，旁边围观的学生还可能忍不住说上两句指点一番，但是今天校长林平往这一坐，大家都老老实实的闭着嘴保持安静，一句话都不敢说，完全没有了平时那番指
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