以你认为设计是什么呢？”
“叶老师，我认为，设计的本质是艺术创作。”
“很好，请坐。”
叶沉溪又问了几个学生，这些幸运儿都有各自的答案，无论是否准确，这是好事儿，说明这所学校的学生们，都是懂得去思考的。
有人说设计是有目的的选择。
有人说设计的本质是数学计算。
也有人说，是灵感的验证。
这些答案千奇百怪，但并不是不过脑子不靠谱地乱讲一通，你仔细想，都有那么些道理。
叶沉溪让所有学生坐下后，稍稍鼓励了他们两句才道：“设计本身确实很难给出一个准确的定义，这个词到目前为止也还没有一个标准的解释，就像问什么是爱情一样。”
“设计本身也是多种多样的，有视觉传达设计，为了传达，包括有海报，排版，插图，包装，或者舞台，灯光这些；有产品设计，为了使用，包括家具，服装，鞋子，背包，电器，日用品；也有环境设计，为了居住或者商业使用，室内室外的，建筑，城市规划，景观，园林等等……当然还有游戏设计，游戏本身是一种产品，所以我们更偏向于产品设计。”
“我只是想和大家分享一下我个人的经验，在我看来，设计的本质是，解决问题。”
“解决问题！”学生们很给面子，发出了低呼，然后底下传来翻页的声音，很多学生们开始做起了笔记。
“对，解决问题。”叶沉溪重复了一遍。
“为了解决下雨天出门身上不会被淋湿，不会感冒发烧的问题，我们设计了雨伞。为了解决想喝茶但又不想喝得满嘴都是茶叶的问题，我们设计了带过滤网的茶杯，还有茶包。为了解决手机容易磕碰，划损或者摔碎的问题，我们设计了手机壳、保护套还有贴膜。”
“回到游戏中来，同样如此。为了让玩家们有一个最直观的参考，能够得到强而有力的关于‘自己变强’，或者‘自己的努力有了成果’这样的感受，我们设计了角色的等级系统。”
“又或者网络游戏中，为了让玩家们集中上线，感受到游戏的火热氛围，觉得这个游戏人很多，我们设计了一些‘准点在线’的活动，通过一些奖励吸引玩家们在那个时候登录上线。为了让玩家们保持粘性，隔一段时间上线操作一会儿，为了拉近玩家们之间的差距，也方便策划自己的数值计算，我们设计了体力系统。”
“在角色系统中，为了丰富战斗，增加策略性，也降低玩家
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