金声坐在下的椅子上，“几年来一直都在培养咱们的官吏，虽然还有前朝的一些影响，比如开头的私塾都是为咱们军中一些想要读书上进的受伤的兵将们开的，所使用的读物还是以前朝廷科考的一些书，比如三字经，千字文，百家姓等等，只是让他们认识一些字，能读懂咱们的命令。
经过几年的培养，现在咱们一些核心府地的甲长，保长，村长，乡长，以及民兵卫队的教习等人就是这一批人。
大约有两万人手，前面打下了宝中市以后派去一部分，大约三百人，打下了温州府，福州府，建宁府，衢州府，又派去三千人，虽然不够，但勉强够用，在保留的旧有的旧官吏的帮衬下，基本上能控制下面的局面了，并且能配合咱们实行的新政推行各种法令，稳定地方。
和鲁王交换了舟山群岛以后，又派去了三百人，和郑成功交换了厦门，金门，等岛屿，又派去了二百人，宁波府，绍兴府一地，又派去了六千人，
原先胡奎大人在广州府的时候派去了一百多人帮助安定地方，但后来交还给隆武南明的时候这些人有的人辞职了，有的人被重新征召进民兵队伍里面，回来的不过三十多人，如今打下了整个福建，臣已经6续派出了剩下的七八千人去福建和江西边境一些咱们占领的地方去了。
而一些刚刚结束战争的地方仍然实行军管，由民兵和随军的书吏管理。”
张强苦笑，那些人施政经验肯定不足，他们学习到东西相当于识字班，相当于幼儿园的水平，用这些人管理地方，不乱才见鬼呢。
之所以还稳定，那是因为华夏军除了核心地方使用秀才们，举人们管理，加上半军管的状态，其他的地方实际上还是军管状态，军管第一要素就是不乱，所以才能让华夏军站稳脚跟，但这是一个畸形的状态，要改变就得有更多的施政水平高的优秀的官员去管理。
但这些人才华夏军很是稀缺，大明投降过来的官员不敢大用，也不敢放心的用，人家也没有信心和你一路走到底，三心二意的，只有一些考科举没有考上，卡在各个关卡的童生，秀才才是张强这支军队文化的主力军，不少，但施政经验也是不足，也就是说相当于是让他们边摸索，边当官。
但这些人很多人都还是处于私塾教师的职位上，要不就是在各军中担任书吏，在各个部门担任办事员，或者低级职位，高级职位还是武将们把持。
“金尚书，尽快策反一些对咱们向往的官员过来，暂时安排下去，帮助你们管理地方，处置各
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