几个默写的词语写的还行外，阅读题，选择题都做的很糟糕，而且，诗词部分竟全部都是空着的。
她的视线盯着考苏轼的那一题，空白的，一个字都没有写，哪怕一个宋代的宋都没有写上。
郑辉！
他训斥杨晓波的时候，那样子可不像是不了解的样子，难道说，郑辉是故意不写的？
这样的结果，显然有些离谱，哪有会做却不写的。
看来，问题的出发点还是要从郑辉这孩子身上找！
接下来的几节英语课，童繁星在上课的时候特别注意了郑辉。
郑辉上英语课的时候，就窝在后面，将英语课本竖了起来，躲在了后面也不知道在干什么。
她停下动作，直接点了郑辉的名，让他站起来回答问题。
“郑辉，你来读一遍这几个词，这是我们今天新学的词语。”
郑辉听到她的话之后，有些慵懒的站了起来，打了个哈欠，然后望着她，沉默了。
“郑辉，给同学们读一下。”她伸手指着黑板上的粉笔字。
郑辉望着黑板上，干笑了一下，伸手挠了下脑袋，直接来了一句“我不会。”
童繁星：“……”
接连几个问题，甚至她将之前早就学习过的词汇都拿了出来，郑辉一个词都没有回答出来，不是说不会就是说忘记了，就算她重新教导一遍，郑辉也是很拗口的用半方言的方式跟着她读一遍。
对于郑辉这样的态度，童繁星很无语，而更让她无语的是，接下来她开始给孩子们布置家庭作业的时候，孩子们竟然半数都不交作业。
尤其是在回家去抄写单词的时候，郑辉更是典型的一次都没有交过。
对此，她直接将郑辉叫到了办公室里。
“郑辉，你为什么不完成作业？”
郑辉站在她面前，低着头，不打算搭理。
“郑辉，回答老师的问题。”
郑辉抬起头，看来她一眼，慵懒的开口：“不会做。”
童繁星沉下了表情，加重了语气；“正常的抄写单词你都不会做？郑辉，你是认真的吗？”
郑辉笑了下：“老师，我是真不会做，我会做的话一定给你写。”
童繁星望着郑辉那嬉笑的样子，这个时候还是这种态度，她自然是生气的，她伸手拍了下桌子。
“郑辉，明天把你的家长叫来，我要跟你的家长谈谈。”
“叫家长？”
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