教室来上学，就已经很奢侈了，更别说其他。
孩子们接受教育的地方，除了学校，就再也没有了。
回家？
回家除了煮饭烧菜，就是放牛喂猪，哪里还有时间去捣鼓别的。
家长不督促？不监督？
这些孩子的家长，难得识字念过几年书的家长早就去了外面奔波闯荡了，留在家里的老人本就不认识几个字，如何教导！
“这些孩子，能够走到学校来上学已经很不容易了，我们能做的就是尽可能的让他们在学校里学习的时间过的充足一些。”
活着，就是为了拼搏奋斗，赚钱养家，在这个大梨花村里，很多人一辈子脸朝黄土背朝天的辛苦种地农耕，为的就是让下一代日子过的好一点。
“有些孩子小学都没念完，就回家放牛种地了。”刘莎莎压低了声音：“我之前给你说过的，村里的很多村民他们对教育并不注重，在他们看来，与其让孩子多读书，倒不如在孩子有劳动能力的时候，去打工赚钱，挖地耕种，能赚个几文钱握在手心里，这样更实在一些。”
童繁星：“……”
童繁星不记得这一天是怎么过的，罗校长和莎莎他们的话，让她的脑子整个都乱了。
一整晚，她盯着天花板出神。
大梨花村的这些孩子，连读书的机会都没有吗？
莎莎告诉她，罗校长之前为了让村里每个适龄的孩子都有书读，他在大过年的还在往村民家里跑，为的就是趁着孩子父母回家之际，好好和父母沟通一下，让孩子慢一点去城里打工赚钱，至少，把九年义务教育念完。
想到这，她不禁回想起当初在大梨花村的墙上看到的宣传标语。
普及九年义务教育，提高民族文化素质。
这个时候，这样的标语，显得很苍白无力。
她能想象罗校长在大过年的时候，还跑到孩子的家里，与对方家长交谈教育的事。
过年回家，一年在外打拼，难得回家与家人团聚，吃上一顿一年到头最好的大餐，正是开心的时候，偏偏不识好歹的罗老头还要找来打扰，这换做是别人，恐怕也不会开心，更何况是本就不注重教育的村民。
怎么办？
说实话，童繁星自己也不知道这该怎么办！
这种执念早已经是根深蒂固的，要想改变，哪有那么容易！
这一晚，她失眠了。
无聊的她翻出了手机，想如往常般翻
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