进中摸索，喊了这么多年的素质教育，虽说素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育。
但，说的很泛，王老则认为，思想道理上的教育则是最为重要。
这一开头，文字就很具有正能量。
打开目录，大概扫视了下，有散文、古文、诗歌、写实、写景。
随意翻开一篇古文《爱莲说》。
“怎么还有写古文的？先看看写得如何。”王老饶有兴趣地翻开。
【......予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝......】
一般人，读起来感觉晦涩难懂，不过对于王老来说，很好理解，可能只有个别字眼不好理解。
咦，还有注释。
虽是千古文言，但如今读来，仍是朗朗上口，其文辞之美、状物之精、明理之深，读一次便是一次的享受啊。
年轻人，估计不太喜欢，但正中下怀。
王老读了几下，每读一回品味一回。
“这年轻人才20岁，文笔好可以理解，但怎么能写出如此深奥，具有人生哲学的诗句。”
王老再翻到扉页那张照片，越看越欣赏。
再翻看三篇文章，有的写和很朴实，有的文笔辞藻华丽，字字珠玑。
仅仅看了三篇文章，都让王老满意，也花了他一个多小时，站起来，把这本书付钱离开。
回到家中，再细读三篇，决定提笔写这本文集的读后感。
【国士无双，惊天之作！】
标题就这样，但王老不觉得造作，他很长时间没有写文章了，读后感更是没有为哪个作家写过。
洋洋洒洒写了两千多字，修改几次，然后打电话给老友，让他帮看看，是否能发表。
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