男女私情之事？这事学生是不该问的，他从来就没准备过要回答和释疑这样的疑问。
沉吟了好大一会后，余先生缓缓地说道：
“卢嘉瑞，你该好好地读书，理解诗句之意思，其他的事情不要问得这么多。至于男女私情之事就更不要问了，你长大了，自然会明白的。”
“先生，学生已经长大了，同学中也有几个比学生大的。方才学生说了，了解诗文之背景，才能更理解这首诗啊！”卢嘉瑞有些不依不饶的继续说道。
学生们都盯着卢嘉瑞和余先生。卢嘉瑞这样顶撞先生，大家心里猜测先生会怎么处罚卢嘉瑞，然后怎么收场了。
可是，余先生并没有说要处罚卢嘉瑞，只是说道：
“好了，卢嘉瑞，知道从诗之背景去理解诗句之意思，这个很好。其他同学也要像他这样学习。对诗文，每个人都可以有不同之理解。这个问题就说到这里。如今下课放风。”
余先生走出课堂，其他的学童就都围着卢嘉瑞，问的说的不停，卢嘉瑞俨然又是英雄获得了一场胜利一般，受到同学们的抬捧。
渐渐地，卢嘉瑞觉得余先生并不是那么可敬畏的，虽然余先生还是那么有气势，上课时还是那么严厉，经常的还是用戒尺打不听话或引起他不满的学童的手掌心。
卢嘉瑞想，要是能搞个余先生的笑话，一定很好玩。
卢嘉瑞觉得余先生太严肃，要是变得可亲一点，会好很多，课堂也许会更有趣。
上午课间放风的时候，学童们在课堂内外玩耍。卢嘉瑞跟卢嘉恭打闹时，一脚踢倒了教桌后边的凳子。可能是凳子榫头本来就松了，凳子的一边脚被踢脱落下来，垮倒在地。卢嘉瑞略一顿，就将凳子立起来，把凳子脚架着凳子，在教桌前放好，同时向卢嘉恭使个眼色，卢嘉恭似乎会意地笑了一下。
余先生休息回来继续上课时，讲着讲着就坐到凳子上。可是先生向来是个严谨的人，真个是站有站样，坐有坐姿，坐着一动不动。卢嘉瑞紧张地看着，看见没有动静，就动着脑子想怎么才能让先生动一动，这样那个勉强顶着的凳子脚才会崩塌下来。
“先生，您说叔梁纥与颜氏女野合而生孔子，意思是叔梁纥与颜氏在荒野外交媾么？”这会余先生讲的课是《史记》里的《孔子世家》，余先生要学童喜欢上并学习孔孟之道，先了解孔圣人的生平事迹，所以特地将《孔子世家》挑选出来，早点学习。
这会，卢嘉瑞却直截了当地问最不合时宜的问题。
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