要反着来了，他们要记住每个打者的特点，把投手的投球当做知识点，投手球种多，相当于知识点全面，打者总有记得牢的知识点和没记住的，那就主要考打者没记住的知识点，又或者投手只有两个比较好的球种，相当于知识点集中，那就绕着问、把考点隐藏的深一点，等打者被绕晕了也就考不好了。
当然这里面还要观察，到底是知识点真的不会，还是只是发挥的不好，这种情况就没有一个判断条件了，只能靠捕手的主观感受，毕竟搜集上来的打者资料有可能并不客观反映现实情况，大多数还是要再由捕手去判断。
所以，第一球，投个内角变速球，但是要投到坏球区域。
二棒往后退了一步，重新站定后抿了一下嘴唇。
‘看起来有些紧张。’
第二球，再来个外角直球，转速要高，和刚刚那球的体感完全区别开。
二棒在球来的时候，胳膊动了下，但是没跟上节奏，就放过了这球，“好球！”
一好一坏，来个内角的低转速直球，二棒这时候已经非常犹豫了，挥棒挥到一半，又收了回去，早川抬手询问一垒审，那边给出了‘挥棒有效’的裁决。
这下两好一坏，打者差不多该下定决心挥棒了吧，既然变速球打不好，那么这时候就赌直球来挥棒。
最后一球变速球，二棒挥了个大空，三振出局。
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