则混合运算、拼音，识字量达到1000个以上的时候，就可以选择学习什么技能了。”
其中一个学生说：“先生，识字量达到1000个的难度也不是很大，但这四则混合运算和拼音是什么东西啊？我怎么从来就没有听说过。”
“这些东西等下王老师会教给你们，你们只要听他的安排就行，现在请王老师给大家训话。”
王双明虽然只是个十四岁的孩子，但通过学习之后，优异的成绩让他在村民中受到了很大的尊敬，经常有村民向他请教问题，所以在面对这几十个学生的时候，一点都不怯场。听到魏民生让他训话，王双明上前两步，昂首挺胸地说：“学无先后，达者为先。我在主人座下学习了五个月，日夜苦读，在山庄里也算是小有成就，虽然学问不算最好，但指点你们应该是没有什么问题的……”
魏民生看到王双明那自信的样子，觉得自己没有必要再说什么废话了，规则已经制定了下去，让他们执行就可以了。于是就去王管家那里安排今天的考核工作去了。
有些学生见王双明年龄比自己还小，有些不太相信他的学问，就对王双明说：“王老师，敢问您学到了主人学问的几成？”
王双明看了一眼那个学生，说：“几成？主人的学识知天晓地，浩瀚如海，我这点学识在主人眼里，就像吃饭喝水一样简单，按他的话说，这根本算不得学识，只能算是常识，也就是很平常的知识。”
那个学生听了之后说：“如果你只会这些简单的知识，有何能耐教导我们？”
王双明看了一眼那个学生，举起一根手指，对他说：“我问你一个问题，你如果能够答得出来，我就向主人请求，准许你直接选择学习什么技能。如果你答不出来，识字量增加300个，你敢接受吗？”
“有什么不敢的，请提问。”
“电有什么用？”王双明笑了笑，又接着说：“只要你能答出两种用法，我就算你过关。”
“电有什么用？”下面的学生们茫然地相互打量着，希望能够从别人的眼睛里找到答案。但是很遗憾，别人的眼睛里也是一样的茫然。
那个学生红着脸憋了半天，大声地说：“电乃天威，触之即亡，如何敢用？”
王双明笑得更开心了，说：“你不敢用不代表别人不敢用，其实你们来到这个山庄，至少已经看到了两种电的用法。”
“什么？我们至少已经看到了两种用法？”这群学生面面相窥，无法掩饰心中的惊恐，拘天地
本章未完，请点击下一页继续阅读！