代的位置写的。”
薛振国也点头认可，但是没说话，盯着王谦，期待王谦的回答。
在全场所有人的注视下。
王谦轻声回答道：“我喜欢古诗词，尤其是喜欢最具有代表性的唐诗和宋词。所以，大多数时候，我喜欢以站在唐代的视角去写古诗，以站在宋代位置的视角去写古词，这样更加契合古诗词作品的风格韵味。这首侠客行，就是一首很典型的唐代风格的古诗！同学还有疑问吗？”
眼镜男生摇摇头：“我暂时没有了，谢谢王教授的回答！”
说完，男生很有礼貌的坐了下来。
其他还有很多人举着手，想向王谦提出问题。
本着男女平衡的原则，王谦又指了一位马尾女生：“这位女生，你有什么问题？”
女生站起来，显得很高挑，也毫不怯场，看着王谦大声问道：“王教授，您用了战国时期信陵君救赵国的典故，赞扬了两位侠客的壮举。最后还说谁能书阁下，白首太玄经，我理解的大意应该是谁愿意像扬雄那样为了写书而在窗前白了头发？王教授，你是否看不起文人呢？”
好家伙！
这女生是挑事儿来了。
王谦心中赞叹！
名校果然就是名校！
难怪很多人在名校讲课都翻车了，被学生提出的问题难住了，甚至是给出了错误回答，最后难堪收场。
就是因为这些名校学生本身都很不一般，不论是思维敏捷程度还是知识积累底蕴，都远高于平均水准。
如果在普通大学，估计现在能理解这首诗的人都找不出几个来，或许还要靠王谦亲自现场讲解，大家才能理解其意思。
但是，这里的学生却根本不需要王谦讲解，大多数人就能理解其中的典故，还能理解其中最后表示的大致核心思想！
而且，还敢当众问出来。
当然，其他许多教授作家什么的，肯定也看出来了，只是没有提问！
所以，这名学生当中点了出来，就显得很有争议了！
毕竟这可是双星中文系大课。
来的也都是中文系的师生，校外人士也都是和文学有关的文人，以及极少数的其他人士。
简言之，在场的都是读书人，是文人！
贬低文人，那就是与在场几乎所有人站在对立面了？
一双双眼睛再次盯着王谦。
王谦感觉到了许多人的压力以及不满，面对这位女
本章未完，请点击下一页继续阅读！