不放开了。
突然那魔方不动了。
那手动了。
把魔方从桌子下递到了她的面前。
米乐乐：……
她没敢接，下意识地抬头看过去。
就见那双黑白分明的眼睛里清楚写着：你是不是想玩儿？给你玩儿。
米乐乐：……
不，她并不想。
她瞄一眼老师，老师正低着头念书，她赶紧摇了摇头，并做了个推回去的手势：不用了，还是你玩儿吧。
接下来让人头秃的一幕出现了，人家居然又从空间纽扣里拿出了另一个同样大小的魔方。
米乐乐再次对上徐徐的眼睛，很清楚地读懂了对方的意思：没关系的，我还有，一起玩儿？
……
她真的不想玩儿！
但她只能接过来。
来自一个脑子有病的同学的友好示意，又是上课期间，她衡量一下后决定，接受比再一次拒绝安全。
等张亿打个激灵醒来，一扭头，先看到了桌子底下两个正在旋转的魔方。
只不过一个缓慢，一个迅速。
但这种时候速度就不是关键了，关键这是30多阶的魔方。单拿在手里就是无限装b的存在意义好吗？
张亿简直要对米乐乐佩服得五体投地了，“这你都行？”
米乐乐欲哭无泪，“我不行，但我没办法。”
张亿：“哎？”
本来吧，米乐乐接过来就算了，没想拧的。她的想法是，毕竟还上着课呢，她就算不拧，徐徐应该也能理解。
可是见她不拧，徐徐居然动了。
他误以为她不会了。
他就放下自己的魔方，又拿过了米乐乐手里的，帮她拧了一步，然后再复原，再放回米乐乐的手里。
这摆明了就是要教米乐乐的意思。
米乐乐领会精神了，但她假装没领会，她就摇头，意思是：算了，我下课再学好了。
可是徐徐呢，大概是完全没领会米乐乐的意思，人家把又把魔方拿回去，又拧了一下，又复原，又放回了米乐乐的手里。
如此三次之后，米乐乐认输了。
跟着拧吧！不拧这位就会一直教下去。
也不知道自己怎么投了这位的缘了，不是说不怎么跟人交流的吗？大家分别自闭独自美丽不好么？
但还是那句话，上课时间嘛，不适合沟通啊。
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