此尊敬，更没有亲密的举动，但却很有默契，在这个时代，这样彼此尊重的陪伴很少见了。吃饭的时候，几人聊得很开心，还聊到了人生，园田表示很羡慕张扬的经历，话语中对于别离有很多不舍。
虽说最后一次上课，但张扬并不觉得是离别，到觉得更像是朋友的开始，他依旧和两人聊了很多，像往常一样跟园田道别了。这段时间的忙碌，让张扬在园田的课堂上总能得到片刻的休息，他可以像日本人一样去思考，去学习，去体会异地文化，也能更好的整理下思维。
张扬晚上回到排练室，见到导演，郑涵正在画分镜头，他们一直在商讨拍摄手法。张扬见了以后，他想象着镜头就是自己的眼睛，于是凭借以前学的素描经验，开始从第一场戏画了起来，不愧是有天分的，每次画完，两个导演都点头称是，虽然张扬不懂怎么调度，但导演看完图以后就明白了，怎么切入，根据情节推动，人物感情，镜头的运用等等，一直谈到很晚，几人才达成了共识。本来张扬想把这些任务完全交给郑涵，郑涵又想追求美感，就和杨导的艺术风格产生分歧，好在有张扬的融合，也得到两人的赞许。
相对来说，张扬更喜欢杨导的手法，看起来真实，但现如今郑涵的手法，也很不错，不像之前拍摄的那样，因为资金问题很粗糙，但恰是那种粗糙感拍出了生活的状态。因为生活本就是艺术，这就是郑涵取得成就的原因，之前和他一起来的那几个人，都是只说不做类型的，有时候会画蛇添足，虽说学的编导，但对拍摄还是非常不成熟的水平，完全靠的郑涵的要求，才有了成就，打了一手好牌。
按着张扬的拍摄风格，在接下来的工作上，完成得很顺利，郑涵也意识到了他的年轻和不足，沉下心跟杨导好好学习。而杨导对于指导两个年轻人，还是感到很荣幸的，毕竟两个人都已经有了自己的成就，还能踏下心来降低自己去学习，就是这份心态，成人身上，都很难见到，更别说两个还没进社会的年轻人。最主要的是因为张扬，杨导取得了很大成就，这次就算是朋友关系帮帮忙，杨导觉得这是他力所能及的，所以也竭尽全力的促成这事。
剧组在正式开机以后，在不耽误学生上课的情况下，学校里经常能看到张扬等人坐在显示器前拍戏的情景，大家忙忙碌碌的，完全是把张扬的生活又翻拍了一遍，要想知道故事情节，只需要再翻开《窄门边缘》从头看到这里就可以了，拍摄的内容基本保持了和张扬生活的一致性，只是张扬没有提及自己十岁时的遭遇，改成了车祸险些死亡，张扬可不想让
本章未完，请点击下一页继续阅读！