来便声色俱厉地对其他同学喝道：“你们的纸条呢？再不交上来就算作废！”
看热闹的同学赶紧把手里的纸条交了过来。葛钧天一边看一边随手乱扔，不到半分钟就把十多张纸条看完，面无表情地说道：“除了江水源和张谨两位同学留下来，其他人都回去吧！以后你们定期来上上课、做做习题就行了，不要花太多心思在奥赛上，得不偿失。有时间多看看其他科目教材，注意均衡发展，争取三年后考得好大学！”
其余十八名同学忍不住面面相觑：辛辛苦苦考进奥赛社，难道做了一道看似儿戏的测试之后，获奖成名的美梦便要戛然而止？其中，原先双料状元、奥赛社数学组选拔考试并列第一名的李知礼尤为愤懑，因为江水源在此前的月考中刚刚夺走自己年级第一的桂冠，没想到现在又再次抢走了自己的风头，此时忍不住问道：“葛老师，请问为什么他们俩能留下，我们却要直接回去？”
“因为你们不如他们！”
葛钧天的回答总是那么伤人无形一击致命。
“我们怎么不如他们？”
“是啊，一道题、一个数、一分钟、一张纸，怎么就看出我们不如他们了？”
“我们需要一个合理的解释！”
……
十多个同学纷纷鼓噪道。
葛钧天伸手阻止了他们的吵闹：“既然你们要死，就让你们死个明白！”说着走到讲台拿起粉笔，一边在黑板上奋笔疾书一边解释道：“1729在数学上是个非常奇妙的数字，因为它既是哈沙德数，又是邹赛尔数、的士数和卡米切尔数，当然这些概念对于你们来说过于深奥，但是一般有点数学感觉的人应该能注意到1729等于7乘以13乘以19，这才算勉强入门——”
“我纸条上就是如此分解的啊！”李知礼马上打断了葛钧天的讲述。
葛钧天冷笑道：“分解这个数，小学生都能做到，你做对了很值得骄傲么？很明显正常人拿到这个数都会尝试着去分解它，也就是拿某个数去除。1不用说，2、3、4、5、6都能一眼看出来不可能，自然而然就会拿7去除；除得247之后，2、3、4、5、6、8、9、10、12又都不可能，只能去拿7、11、13三个数来尝试，结果也就一目了然。这种题目对于高年级小学生不就是半分钟的事儿吗？
“而我问的问题是1729这个数有何奇异之处，你们在尝试去除的过程中，有没有注意到7、11、13等数字有何奇异之处？单单列出1729等
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