时候，田川又一次陷入了沉思。这把钥匙是昨天下午齐老师交给他的，同时也交给了章楚涵一把，他今天早晨是第一次使用，今天早晨他开门的时候就觉得这把钥匙不是太好使，钥匙不能完全插入，得留一点点的间隙才能打开门，不知道这是钥匙的问题还是锁头的问题，但只要掌握这个规律了，问题也不大，但刚才自己可能是有点着急了，所以就没有掌握好手劲，但章楚涵为什么一下子就能把门打开呢，今天中午他来的时候章楚涵已经在屋了，而屋里并没别人，很显然屋门是她打开的，是不是在她开门的时候也发现了这个问题，一般来说女孩子是不太注意这些技术问题的，很多聪明的女孩在这些技术问题上都会表现得非常白痴，念初中的时候，他们屯有一个女孩有一次车链子掉了，她自己是咋上也上不上，只能推着车子走了十来里路走到了学校，到了教室以后就嗷嗷大哭，老师问她怎么了，她说车链子掉了，按不上，推车走了十多里路，老师打了一个哈欠，说，这就是男生和女生的区别啊。他告诉她以后你就跟着田川他们走吧，人家田川把芯子折了都把车子骑学校来了。这件事给他的印象很深，其实那个女孩子学习不错，但就是车链子掉了按不上，也许这就是女孩子的天生弱点，但章楚涵好象没有这个弱点，她一定是在中午开门的时候掌握了这个规律，她也意料到了他可能打不开门，所以她才跟得那么紧并毫不忧郁地拿过钥匙，这个女孩真聪明，她一定是继承了她父母的遗传基因，她的父母可都是名牌大学毕业啊。
明天学生就开学了，但一年级不能上课，只是报到。想象着后天就要走向讲台，真正地成为一名老师，田川还多少有点兴奋，这么多年来他都是坐在讲台之下，看着讲台上那神圣不可侵犯的身躯，记得自己刚上小学一年级的时候，有一天老师把他批评了，批评得相当严厉，老师手拿一个作业本，一张一张的翻开向大家展示，说作业写得太草了，象粑粑褯子，老师叫他站起来，叫大家看看这作业是谁写的，但他自己看清楚了，那作业本不是他的，但他没敢声明，没敢说那作业本不是他的，他仍然站在那里接受着老师的批评，老师越说越气愤，他的眼泪就慢慢地往眼眶里涌，最后老师把作业本当空撕了，他的眼泪流下来了，但当老师再看一眼讲桌的时候，自己小声说了一句“这不是他的”，但老师没有给他道歉，只是温和地对他说“你坐下吧。”
他后来就评价自己，他觉得自己是很懦弱的，明知道老师批评错了也没敢吱声，但他得到的最大的结论还不是自己懦弱，他觉得如果自己长大了也
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