人进不了阳台，这样很不方便，所以，当人们入住了以后，就纷纷开始扒窗户，把窗户台彻底铲除，把寝室和阳台变成一个空间，看到人家都大兴土木，王影也主张把窗户台扒了，田川不同意。
“人家都扒，咱家为什么不扒？”这是王影的一个思维逻辑，只要别人干什么了，她也想干什么。
“咱家就是不扒。”他坚决地说。
“那你得说出一个理由啊。”
“理由有三。第一，阳台与寝室相隔是有它的道理的，阳台的墙壁薄，窗户也是单层的，这样就不利于保温，如果把窗户台子扒了。寝室和阳台变成了一个空间，保温性能会大大降低，冬天的时候屋子肯定会冷。第二，阳台的主要功能是晾晒衣服，不是了望，而晾晒的衣服不一定都需要甩干，不甩干的衣服搭在晾晒架上会往下淌水，如果阳台和寝室相通，阳台地面上有水就等于寝室地面上有水，擦起来太麻烦，不擦又不行，如果阳台是独立的，趟水就不用擦了，也不影响雅观，第三，如果加强阳台的保温就得按双层的玻璃，但双层的玻璃擦起来就费劲了，几乎擦不了，玻璃太脏不仅影响阳光也影响美观，第四，扒阳台的窗户台，也是一个很大的工程，原来的窗户作废了不说，还得给人一笔工程费，这个钱花得也不值，基于上述四点理由，我决定不扒窗户台，维持原状。”他侃侃而谈地说。
田川说了四点理由，虽然王影一时也记不住，但好象也是有道理的，既然这么有道理，为什么别人家都扒了呢？别人都没有田川聪明吗？别人都不懂得这个道理吗？她觉得别人还是对的，要不为什么都扒了呢，所以她还是要坚持扒，要和别人一样。
“不管怎么说，咱也得扒阳台，难道别人都没有你明白吗？”她继续坚持。
“你看这样好不好，咱们家是三口人，这事也别咱俩说了算，征求征求我闺女的意见，我闺女说扒咱就扒，我闺女说不扒咱就不扒，你看行不行。”田川说。
王影觉得这话说得也有道理，孩子也不是小孩子了，也是大人了，她也懂事了，尤其扒阳台这个事，很明显是应该扒的，因为别人都扒了，孩子也很可能是赞成扒的。
孩子放学以后，王影就提出了这个问题，先和孩子介绍了一些情况，说别人家都把阳台的窗户台扒了，咱也应该扒，问孩子是什么意见。孩子说我爸是什么意见啊，这事得听我爸的呀，王影就说你爸不同意扒，现在是一比一的意见，现在就取决于你了，你说扒就扒，你说不扒就不扒。孩子非常干脆地说，我和
本章未完，请点击下一页继续阅读！