（二）新环境新师长新知识九月一日，盼望已久的新学校、新学期、新生活开始了。
天公作美，开学这天艳阳高照，万里无云、晴空如洗。乡中的新老学生，喜气洋洋齐聚校园，嘁嘁喳喳的谈笑声溢满上空。
老生之间互叙着假期里的种种趣事见闻，新生则羞涩地，同地方来的无形的站成一堆儿，静静地等待着各自的班主任来点名进班。
乡中的学生基本上是来自全乡范围内的尖子生，当然也不乏有那么些许的个别。
这些四面八方来的小学精英们，有胖的有瘦的；有高的有矮的；有五大三粗的也有稍微残疾的（指小儿麻痹）。
其中不乏高大英俊的帅哥；更不缺少青春美丽的东方少女。自此朝夕相处的三年初中学习生活，在师生间、同学间的相互认识的，那个早晨拉开了序幕。
初中课堂上，知识几户都是全新的。英语、历史、地理、美术和音乐都是小学所没有的；代数、几何也与原先的数学有很大的同；即便是语文也是增加了许多的文言文和诗词之类，并且课文容量也增扩了好些。
新课程中，其他的马马虎虎，靠死记硬背依葫芦画瓢什么的，还能几几忽忽对付过去；唯独外语这门课，对说了十几年母语的中国人来讲，那不是一般的难。
一是从来没接触过、二是从来更没读写过。这一上来就想念得正确，不亚于重出娘胎另学话。
单单是最初的二十六个字母，就被读得南腔北调、土洋结合的。得亏教英语的是一位，挺漂亮的年轻女教师。
这位李老师拿出了十二分的耐心和热情，经过很长一段时间努力，才让大家基本念准了读音，也基本上能依序默记住它们。
为了让学生们能更牢固地，记住这二十六个外国兄弟，年轻的李老师就煞费苦心，而又不厌其烦地，教大家唱
“ABCDEFGHJKLMN......”这首当时以为是她编的，用来学习外语的英文小歌曲。
这招果然好使，班里绝大多数同学都很快把它们记牢，直到他们成人以后的很久、很久。
刚过一道坎儿、又到一座岭，还没等大家喘息呢，就又开始学单词了，那更是难上加难，懵噔带头痛。
别的不说，光是‘元音’、‘半元音’、‘开口音’、‘闭口音’、‘前舌音’、‘后舍音’、‘升调’、‘降调’；还有什么这音节那音节的；什么动词、量词、助词、副词、虚词的；什么这式那式的。
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