“你的手玩儿雪冻大劲儿了，血液循环慢，如果就这样不管了，血液凝滞，不能回恢复正常运行，就彻底的寒住，冻坏了，不能暴然的接触热，用凉的雪搓，促进血液循环，改善血液的循环速度，让血液恢复循环正常，就是人被冻坏，不能热处理得用凉的揉搓，达到血液循环正常的目的，这样才能减轻损伤。”
江雪莹耐心的讲，不愧是当老师的，有耐心。
讲这个对孩子有好处，只要她能记住一点儿，就能有收益的。
“姥姥，婷婷记住一点。姥姥以后再多讲几回，婷婷就学会了。”小婷婷会说话着呢，一句也不违逆姥姥的好心。
孩子跟江雪莹相处的最多跟江雪莹的感情也是最深，对江雪莹那是恭敬得很，拿姥姥当宝贝。
孩子对谁好，一是相处的感情，二是父母说谁好，父母的言传身教，注定孩子的爱恨取向。
也是注定一生他们会信谁依赖谁，保护谁，向着谁的指航标。
母亲不说祖母好，孩子就不喜欢祖母，母亲说姥姥好，孩子就喜欢姥姥。
云环对父母的顺从依赖，就唤来女儿们对云世纪两口子的盲目信任任，父母的言传身教最重要。
可叹！云环不是坏人，没有云珍那样的坏心，只是没章程，耳根子软，分不清什么是好什么的坏，一味的崇信父母的，就是因为一点儿小恩小惠，坑了自己的一帮女儿。
云凤真的为她惋惜。
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