中会感到一种莫名的苦涩，老师看到学生这么厉害，不应该觉得欣慰吗？
沐渔尽量控制着内心的波澜起伏，先是简明扼要地点评了杨秋的《咏梅》和演奏，然后才轮到江离，他忽然沉默了，恍惚间，仿佛回到了和江离第一次在李乾别墅见面的时候，那时候，他对江离这种流行歌星虽然不像有些死板的古典音乐界人士那样有轻视之意，毕竟流行音乐作为平民音乐对世界音乐的贡献他都看在眼里，但也不想与对方有过多交集，更不用提成为对方的老师，只不过有李乾的大力推荐，才勉为其难给江离一个机会。
“那好，你看到那架钢琴了吧，随你使用，直到我说可以了你再过来，我会告诉你我的答案。”
这是他当初说的话，现在想想，真是有点可笑，甚至愚蠢，江离的音乐天赋到底有多么恐怖，他已经无法用语言形容了，了解越深越是认识到对方的可怕，江离的存在本身就像是一个BUG，如果不是他心理承受能力强，这会儿被吓死都不为过。
上次钢琴是这样，学习没一段时间就不声不响地掏出了一首质量出众的超技练习曲，这次更是离谱，学习时间更短了，但拿出来的东西分量却重到能压死人，这让他不禁第一次怀疑，他到底教给了江离什么？也许，在外人看来，江离能在钢琴和古琴上有这番成就，和他的教育应该有很大的关系，但只有他知道，这里面水分恐怕大得很，以江离所展现出来的音乐天赋，即便是自学，真的就做不到现在这种程度吗？
一念及此，沐渔发现自己多少年没有如何动摇过的心境竟然泛起了阵阵涟漪，旋即有演变成滔天大浪的趋势，就在这时，只听江离用温和的声音道：“老师？”
“嗯。”沐渔蓦地回神过来，脸上的表情略略僵硬，却装作没事人似的道，“江离，你的这场演奏，嗯，非常好，完美地展现了梅花那种傲雪凌霜的形象品性，让人犹如身临其境，另外，你的这首古琴曲结构上采用循环再现的手法，在不同的徽位上重复弄梅的主题三次，每次都采用泛音奏法，松透清澈，色彩也有着微妙的变化，音乐意境细致入微，当真是恰当好处，精妙绝伦，所以我觉得，应该比杨秋的《咏梅》要胜出一筹。”
其实何止一筹，简直不知道多少筹了，沐渔不过是委婉的说法，杨秋自然也知道，不甘心地低下头，心中暗自腹诽，这师徒俩演得那才叫精妙绝伦啊，不知道的人还以为真是江离自己原创的呢，装，你们就装吧。
江离若有深意地看了沐渔一眼，他已经感觉到了沐渔心情的不
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