早介入物理，所以物理先升到3级。
化学、生物、语文、英语保持2级水准，在班级年级中形成压制。毕竟是国际奥数冠军，沈奇的其他学科若被班里同学压制，谈何大佬？体育是比较特殊的科目，暂且不表。
语文课结束后，紧接着是物理课。
“高中物理嘛，无非就是两个主要板块，力学和电磁学，问题不大。”
沈奇翻阅物理课本，高中物理的力学无非就是牛顿动力学与能量动量，电磁学这部分要稍微麻烦点，包含电学、磁学，其中电学、磁学又细分为很多分支，库伦定律、欧姆定律、安培力、洛伦兹力、楞次定律等等等等。
相比于抽象的数学公式、定理、推论，沈奇觉得物理学的诸多定律要简单具体多了，至少人家洛伦兹还画了个图表示一下磁场、电荷什么的，以便读者理解，这就是科学家的良心。
哼，拉格朗日、阿贝尔、费马这群人谁特么跟你画图啊，特别是费马，他连字都懒得多写几个，你爱看看，看不懂拉倒。怀尔斯教授从10岁起开始搞费马，搞了整整30年才搞定这个法国抽象派的大佬，人类一生中能有几个三十年？
“同学们，教育部调整了高考大纲，光的波粒二象性从选考变更为必考。”讲台上，物理老师赵红桃说到。她是位女老师，快五十岁了比较慈祥。
“根据我这么多年的中学授课经验，波粒二象性可以说是高中物理最难的一部分，同学们一定要跟紧我在课堂上的讲解思路。如果在课堂上听不懂，课下你们自己看根本是看不明白的，也抓不住重心。”赵红桃苦口婆心的说到，希望2班的学生务必认真听课。
高三了，学生压力大，老师肩上的担子也不轻。
赵红桃在黑板上写下一道题目：“动能为1.0eV的电子的德布罗意波的波长为？”
“这……”沈奇好久没碰过正儿八经的物理书，他订阅的数学期刊里倒是能经常见到爱因斯坦、海森堡、薛定谔等物理学家的名字。
大凡涉及这几个人的数学论文，沈奇基本是上快速浏览不做深究，德布罗意跟他们是一伙的，高中物理已经进入量子力学领域的研究了？
“这题难在对电子静能和德布罗意波的理解，我点个同学回答一下。”赵红桃的目光锁定一位学生，表情非常和蔼：“沈奇，我们的奥数冠军，你来做个示范吧。不用起立，你坐着说就行。”
“这题确实不难……德布罗意波长……”沈奇在脑海知识库中搜索相关的物
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