曾经提到过，中央特雷森的教学存在两种模式。
一种对应着没有踏入职业生涯的马娘学生。
另一种则是对应着已经踏入职业生涯的马娘学生。
简单来说，没有踏入职业生涯的前者，就按照一般体校学生的课程安排来，上午都是知识填充方面的文化课，下午就是练舞、跑步等各类身体运动相关的体育课程。
而已经踏入了职业生涯的后者，则是要灵活许多。
文化课方面的课程数量分配，依据考试成绩优劣与否，倘若成绩够好的话，甚至可以免课，就像一切体育课程一样全部取消，替换成训练员安排的训练计划。
正因为有这样的自由度，你才能看到有些高中马娘在上课时间中出没于校园的其他场所。
也正因为有这样的自由度，寻觅一位靠谱的训练员才格外重要——哪怕是在中央，也不是没出过训练员没能分配布置好训练计划，因而耽误马娘生涯的状况。
所以中央的训练员大多都要熬资历，与新人训练员的签约常是一场豪赌。
赌他能不能在工作生疏、赛程制定也不熟练的前提下，仍能找对你的天赋方向，发掘出你的真正潜能。
倘若后者做得足够出色的话，赛程制定上的纰漏也不会如何妨碍最终结果。
倒不如说许多老资格的训练员就不是很看重赛程规划。
比起从头安排到脚，他们更倾向于只做一段时间的计划，然后根据结果来遵从‘木桶理论’来补缺口。
从工作量的节省上，他们无疑是对的。
长期计划这种东西看着很令人安心，但一旦前期执行出现纰漏就很容易出现‘牵一发而动全身’的状况。
超级大改，相信不论是做计划的还是写章程，乃至划大纲的，都会有所经历，并对此深恶痛绝。
但就算是如此，奥默也无法忍受没有长期规划。
他能够接受中途出现意外，能够忍受当前行程的变动，他一直都是个能够灵活变通的人，但最终的目标与方向总不能没有。
不论是训练还是人生，伱终归要自己掌握航线，明了旅途最终的港口。
所以说——
——曼城茶座的训练规划书Ver.143
——美浦波旁的训练规划书Ver.125
新鲜出炉！
“茶座同学，波旁同学，你们这末端序号是…？”
黑发的马娘看着两位同窗
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