接近一半的学生。
虽然离考试结束还有很长一段时间，但无形中的压力还是瞬间笼罩剩下的学生。
以往他们才是提醒别人考试快要结束的警钟，难得的体会了一次被提醒的感觉。
“不用着急，还有1小时52分钟。”后勤人员不懂他们的题目，但也看得出有几名学生略显浮躁。
漫不经心的又提醒一句，他也只能做到这一步。
“不用送过来，举手就行。”
不同专业的题目截然不同，试卷摊在桌上也不怕偷看。
前提是做完了。
不会做的题目不愿乱写，空着交卷的情况同样也有。
主要是招生考试的部分学生，记忆力略显不足。
他们通过考试全凭强大的逻辑思维能力，以及对于新技术的大胆设想。
真正面对这种选择题数量回归正常的考试，难免显得有点捉襟见肘。
但相比坐在食堂发呆，不如去巩固一下知识，万一不及格也能趁早补考。
毋庸置疑，理论是实践的基础。
不是每个人都可以和梁星一样想当然的直接开始实践并大获成功。
你得知道自己为什么要这么做，而不是全凭一腔热血。
毫无疑问，补考的主力基本就是这些理论与实践不匹配的学生。
——也有极少数理论知识丰富，实践却不行的学生。
看着手上的试卷，后勤人员扭头看向学生离开的背影。
即便他不懂专业知识，但凭手上这张近半空白的试卷，全对也不可能及格。
“倒是洒脱~”嘀咕一声，后勤人员没有将学生喊回来的想法。
交卷出自个人意愿，勉强填满试卷，歪打正着及格反而不如补考。
至少梁星实验室考试的内容，绝对都是日常实验需要用到的知识。
哪怕是特定宝可梦因子，同样也是确定实验体继承性状的关键。
“大壮叔也提前交卷了？”
与此同时，门外在等人的齐天正在和皮卡丘玩闹，一抬头看到出来的是李壮，诧异的问出了声。
“会的都写了。”体型魁梧，面相凶恶的李壮是实践远超理论的典范。
同为卫敏班学生，齐天自是有所了解。
毕竟李壮平时实验都要翻笔记，理论知识可见一斑。
卫敏班学生大多都为李壮解答过一些疑惑，通常他也都是记笔记。
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