班的学生培育狐狸。
即便大多数时候都显得比较温驯，但终究野性难驯，哪怕是徐凤班的学生也是全程穿防护服进行培育。
偶尔被抓挠、撕咬，有防护服的保护也无伤大雅。
文月父母肯定不行！
所以为了安全起见，而且她的学分也不支持兑换太多实验体。
阿列三人提供的精灵蛋简直算得上是雪中送炭！
再加上小火龙实验体可能诞生的小火龙，基本也差不多够用了。
“是准备建设一个宝可梦培育基地吗？”
阿列与文月两人在机械专业实验室的门口遇见了梁星。
“啊？是的！”文月稍微有点紧张。
“我们想要打造一个人与宝可梦沟通的桥梁，宝可梦应该是我们的伙伴！”
“不错~这个方向很好。”
梁星想当然的觉得这种做法能够赚钱。
而文月作为实验室学生，大概率也不会缺少宝可梦的来源。
梁星甚至已经想好了以后可能的合作。
虽然距离将宝可梦相关知识列入中小学必修课本还有一段距离，但凭借宝可梦对社会的影响，这一天应该不会太远。
只要文月能够不忘初心，那一天真正到来时，分发给适龄少年的初始宝可梦，完全可以通过这种民间培育基地进行。
“加油！”
但梁星并没有细说，只是笑着鼓励一声。
这种还只是想当然的事情，梁星暂时还没有与华夏沟通。
毕竟初始宝可梦的数量，并不足以满足全国中小学生的需求。
既然如此，又何必徒增烦恼？
只是确定一个努力的方向，确保民间培育基地的可行性。
那便够了~
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