只要掌握了名词和动词，就可以做到简单的交流。
这就跟小孩子学说话一样，先知道了各种东西的名字，也就是名词，再加上一些动词，就能组成语言。
举个例子，比如‘我吃肉。’我，就是代表自己的名词，吃，就是一个动词，肉，则是一种食物的名称，也是名词。这样简单的三个字，就是由名词加动词组成的语言，所以只要多掌握一些词汇，做到简单的交流是没问题的。
其实罗冲平时也在这方面，潜移默化的改变着她们，人类当遇到新鲜事物，尤其是从来没见过的东西，就会本能的想要知道这是什么，而罗冲就是那个给他们答案的人。
比如人们第一次见到筐，这种东西很好用，可是却不知道叫什么，于是她们就从罗冲嘴里知道了‘筐’这个名词，然后记住它。下次再有人说筐这个词，别人就能知道说的是什么。
诸如此类，其实人们已经从罗冲嘴里知道了很多名词，比如：筐，矛，鱼，草，车，土，砖，马羚，树，斧子，绳子，等等....
所有她们叫不出名字的东西，都能从罗冲这里获得答案，汉语发展了数千年，到现在还没有什么找不到名字的东西，一切的事物都有相应的语言可以表达。而罗冲现在要教她们的，就是怎么把名词和动词连起来使用。
至于汉字，现在教她们学简体字不太现实，太难理解了，汉字的发展也是要经历几个时期的。
从原始时代的简笔图画，也就是壁画，到商周时期的兽骨龟甲上的甲骨文，然后是战国时期的小篆，再到秦始皇统一的大篆，大篆虽然也叫文字，但是也叫象形文，字体十分繁复，不仔细看就会很容易看错画的是啥，读大篆，基本就是靠连蒙带猜，有的人自己写的东西，放上几年再看，他自己都不认识。
到了汉朝，有了隶书，文字就规范了很多，虽然也是繁体字，但是跟‘画’这个玩意已经有了很大的区别，最起码自己写的东西自己认不出来，这种事情已经不会发生了。
而且隶书也是和象形文字最近的一代，还是能看出不少象形文的影子，这一点上就很容易被原始人接受，她们甚至可以在字体上，找出与其相对应的东西，对于字义的理解会很容易。
现代的简体字就不同了，跟现实的事物已经没有了任何关系，你不可能在字形上找到字的意思，如果不是从小学习，就很难理解。
关于这一点，外国留学生最有体验，学习中国的简体字真的很难很难，但是让外国人学象形文字，甚至
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