学生三十分钟的考试时间，在阿维这里，只是花了十五分钟就把所有题目回答完毕。从紧张到兴奋；从兴奋到满足，阿维又花了五分钟重新检查了一遍。每一个历史题目都像是一个画面，活灵活现地跳入了阿维的脑海之中。如此立体的历史事件画面与罗斯特的讲课有关，罗斯特善于说许多和历史故事相关的东西，让这些历史事件融合在一起、相关在一起，当阿维想起其中一件历史故事时，其他相近的历史故事便会一同出现。
罗斯特也一直在注意着阿维，阿维并不是第一个答题完毕的，但阿维却是第一个进行试卷检查的。有几个学习也不错的学员则显得有点骄傲，一作答完毕便开始趴在桌子上睡觉，只有阿维反复地检查着自己所写的答案，这份认真在这个班上是极为罕见的。
之后的数门考试科目都正常进行着，没有人敢在罗斯特的眼皮底下作弊，不过倒是传来了隔壁班有两个学生考试作弊的消息，二人立即被学院长都戈尔给抓走了，也不知道会不会被开除学籍。
阿维没有闲工夫担心别人，因为接下来要考试的是战略战术这一门学科。教授这门学科的老师提倡每一个学员都要把战争和战役当做是一幅图画，战略和战术则是这副图画上最鲜艳的颜料，最优美的图案。每一个有主见的军官都要学会发现战争的美，从中找到如何让这份美留下，让这份美变成胜利的美。
当时听这门课的时候，古怪的老师让阿维难以理解对方所说的话，但让阿维感到有趣的却是关于战略战术的书籍。大量的战术书籍在阿维的手中如同宝贝一样，一有空便会拿起来细读。这些战术战略的内容总是和历史的经典战役相结合，就连自己也参与在内的多雷特之役也被加入到最新的课本之中，使得阿维对这些知识非常感兴趣。
“记住，我们总能够从历史书里学习到其他知识和内容，包括预见你的未来，”阿维还记得罗斯特所说过的话，印象非常深刻，“相信我，所有的战役和战争不过是历史的重演，它们披着新的衣裳，出现在当世，它们新的‘动作’便成为了新的历史。”
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