移，就等着他突破。
前面有一个提前做好防守准备的大个，旁边又过来了一个协防的，这个时候，如果他执意突破，很可能会被断球。
很明显，对方是做好了协防夹击防突破的准备的。
5号球员眉头一皱，双手迅速收球，抬手就把篮球投了出去。
如果对方后退两步，你还想突破过去的话，要么是你有非常好的运控技术，要么就是找死。
此时，最好的办法就是把篮子投进。
一旦篮子投进，对方不敢离得太远，就会扩出来。
一旦扩出来，空间拉开了，就不好协防了，也就有了突破的空间，篮下也才会有机会。
篮球应声入网。
6班学生所在位置顿时响起一阵欢呼声。
何潘几人毫不在意。
5号本来投篮就不错，面前空位又很大，投进这一球本是正常的。
这样的投篮是何潘他们给对手的。
当你有弱点时，总是要选择一个给对手的。
当然，你也可以选择什么都不给。
但是，结果很可能是哪里都防不住。
“6班5号，2分。”张平远做了一个手势，大声说道。
比分变成了3：2。
6班的五名球员彼此击掌庆祝了一番，随后四人迅速退到了后场，做好了防守的准备。
5号则留在前场，紧跟着何潘。
毕竟刚才何潘投进了一个中场三分，谁知道他会不会投全场三分呢？！
魏方军捡起篮球，来到底线外，准备发球。
5号则挡在魏方军和何潘之间，用身体靠着何潘，想凭身体的优势不让何潘拿到篮球。
5号身高有一米八左右，比何潘要高一些，看起来也要壮不少。
谁知，何潘右臂往外一支，5号立刻就动不了了！
在绝对的力量面前，差的并不多的身高和体重就不算啥了。
魏方军将球吊给了何潘。
5号只得从旁边绕过去，到了何潘的身前。
何潘一弯腰，运球迅速往前冲去。
何潘现在的腿部力量可不是一般人比得了的，他跑起来速度飞快。
5号本来是面对何潘，背对后场的，他没想到何潘竟然运起球来这么快。
这要让何潘冲进篮下就麻烦了。
毕竟后退再快也是比不上全力往前跑的速度的。
本章未完，请点击下一页继续阅读！