度的3号也在飞快的往回跑。
看来4班对失误后的回防早有布置。
5号在弧顶位置,很快就来到了中线附近停了下来。
没过一秒钟,何潘运球也来到了中线前两部远,旁边的4号紧紧跟着他。
5号站在中线位置虎视眈眈的看着何潘。
见此情景,何潘眉头一皱。
何潘的投篮技能包对位置要求非常严格,距离篮筐的位置必须完全一样才行。
而球场上能够确定位置的点就那么几条线。
首先就是三分线。
只要不是nba的球场,所有的三分线位置距离篮筐都是一样远的。
这也是投篮技能包最好用的一个地方。
除此之外,就是罚球线。
剩下的地方,就只有一个中线位置了。
不过,中线和罚球线都有一个问题,就是必须在正中间才行,偏离了一点,球都不会进。
当然,来到中线前面或是罚球线前,只要对准篮板正中间也就没问题了。
现在的问题是,不知道是有意还是无意的,5号刚好站在中线中间位置上。
这下子,何潘的中线投篮就没用了!
不过,现在也不是犹豫的时候,何潘当机立断,抬头看了篮筐一眼,随即来了一个拜佛。
5号蹭的一下就跳了起来。
看来,4班对何潘的投篮是有过专门研究的。
5号站在中线位置也是早有准备的。
如果只有5号一个人,晃起来之后,何潘就可以投篮了。
问题是旁边还有一个4号跟着,一旦停球,哪怕再做一个假动作,4号也飞起来,等何潘在投篮时,估计5号也该回来了。
既然不让我投中场三分,那我就不投好了。
何潘本来就是假动作,见5号飞了起来,他立刻运球冲了过去。
几步过后,何潘就来到了弧顶三分线外。
4号一直跟在何潘身旁,他也有几次想要伸手掏球,不过,限于力量差异太大,何潘手臂一挡,4号就无法靠近何潘了。
试想一下,一个运球技术一般的中学生运球,如果来掏球的是一名小学生,结果很可能也是无功而返。
为啥?
就是力量差异太大。
人家根本不用推你,只需手臂一挡,你就无法近身了。
虽然何潘速度很快,但是他毕竟还是运
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