的连接管道。
从这个意义上来说，没有外在的上师，就无法发现内在更好的自己。
上师，是我们通向成佛成圣的第一级台阶。
好老师，的确是成就的全部。
（四）
一个优秀的、具备资格的上师，能根据你的个别情况、你的特点、你的资质，用各种善巧的方式，引领你最终体悟到：凡是心能触及、能照见的一切事物，全部都是老师！
上师一方面展现凡夫的某些特质，让我们感觉亲切和安全，一方面又展现圣贤的特质，激发我们对超凡入圣的向往和追求。
在我们真正生起“一切事物都是导师”的直接经验之前，我们都需要外在导师的指引和帮助。
若我们终于生起了一切都是老师，一切都是教化的深刻体验后，我们就可以离开对外在导师的依赖了。因此，此时，对你来说一切都是导师，无时不在受教。
这就像是婴儿的成长，当你能够独立地从外界获得各种营养时，你就不需要人用汤匙给你喂食了。但，在此之前，离开汤匙，则是危险的。
（五）
在我们遇到伟大的上师之前，先要具备一个前提条件：要有渴求根本上师的正确动机。
这个动机，能像指南针指向南极一样，引领我们趋向与上师的相遇。
正确的愿望包括：
1、不追求世间的各种成功，或者，至少明白世间的成功都非究竟安乐所在；
2、对精神和心灵生活的强烈热忱；
3、这是最有效的动机：为了一切生命止息一切痛苦，愿意去了解世界的真相，痛苦的成因和生死的秘密。
当然，我们可能还会同时混杂着其他的很多动机。但是，以上动机，应该是最主要的、最强烈的那个动机。
如果我们一直坚持做对的事，就会更容易遇到对的人。
正所谓物以类聚，人以群分。一滴水会吸引另一滴水。对的事，也会引来对的人。
（六）
猫和猫可以共鸣，但是猫和鱼很难共鸣。
因此，根本上师最好是一个和我们有着很多类似处和共鸣点的人。
身为弟子，我们应该关注的，是老师珍贵的见地、他对这些见地的亲身实践、他如何不为与见地相反的事物所干扰，而不是老师的英俊、温和、亲切、风度翩翩等。
——但也不能完全排斥。因为这些，都可能是建立师生关系最初的触因。
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