么事情都没有发生的站了起来。
死者脖子上的勒痕以及被踢到的椅子和垂下来的电线都基本上说明了这家伙是自缢身亡，但是由于没有任何身份上的线索，于思奇在尸体这边找不到这家伙为什么要选择在这里结束自己生命的原因。
把目光移向别处，最显眼的自然是那些被人匆忙擦拭过的黑板了。上面写着什么现在已经基本上无法正确的辨识出来，但是从那潦草的擦痕上来看，做这些的人应该是很匆忙。
会是死者本人吗？那他为什么这么急匆匆呢？又不是急着去阎王那报道？有这种可能，不过几率不高。好吧，假设他急着寻死，那么理由呢？
任何事情都会有前因后果，自己现在不正是需要找出这份缘由吗？
带着这份疑惑与执着，于思奇在角落的垃圾桶里发现了奇怪的现象。
虽说没有什么异常的表现，但是在不论学校门口还是走廊上都‘张灯结彩’的时候，多媒体教室的垃圾桶里居然被人塞满了扯断的彩带和气球，这就很有意思了。
又是死者干的吗？还是说，有其他人在做这些事？
随着于思奇的深入探索，越来越多类似的疑惑充斥着他的大脑之中。
比如他甚至还在垃圾桶里翻到了每个班级的庆典标牌，这些原本应该被张贴在每间教室外面的庆典标志被人一并收进了一个手提袋里，塞进了这个垃圾桶内。
又比如，于思奇在讲堂下层的最里面找到了一本被撕成几份的教学笔记。在经过‘拼图大师’于思奇数小时的努力之后，他终于算是把里面的内容全部了解了一遍。大多数都写满了各种类型的数学公式，以及教学理念，最后几页则反复写上了“都是我的错”。
尽管这几个小时的站立让于思奇的双脚有些微微发麻，但是这样的辛苦所换来的情报还是很让他满意的。特别是在仔细分析了笔记的内容之后，于思奇意识到了这份笔记的主人很有可能就是那位自缢身亡的家伙，同时也是这所学校的代理校长。
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