远山区，存在很多临时工老师的，也就是人说的代课老师，民办老师，这些老师属于农民，为什么这么说呢，户口本是农民呀，不是非农，也不是城镇居民，这些老师的待遇简直是差到极点，每个月才600多，够啥用的，就是名声好听一点，吃国家饭的，找老婆容易点而已。要不是自己有点田地，简直没法活了，到了打白条的时候至少能保证饿不死，比那些城镇的，县城的正式老师好太多了，至少粮食和蔬菜不需要花钱购买吧？这些临时工干了一辈子也没有办法转正的多的事了。
没有指标呀，地方财政养不活这么多正式的老师。这些老师是补充正式老师不足需要的，也是花小*到招满老师编制的目的，很坑爹的教育传统。这些老师一般都在偏远的乡村级别的学校里面任教。拿着正式老师不到一半的工资干的是全职老师的工作。那些偏远地方，很多正式老师是不愿去的。条件差不说，买个菜都要去很远的地方去买，住的不好，吃的不好。很多老师都是想方设法的往镇上调，往县城条件好的调。往正式老师编制方面努力。
就是这些条件差，没办法补充满老师才不得不出台的政策。这些可爱的临时工老师，要干满20年才有机会转正，当年热血青年，熬了20年，早就是人到中年了，可是他们还是培育了一代又一代的学生，没有太多的苛求，也没有太多的怨言。向这些可爱可敬的老师们致敬。
项明心里想，要改变这里的教育水平任重道远，首先要把经济发展起来，经济好了，地方的财政就好起来，那么投入到教育方面的钱就多了起来，就算那些大大小小的蛀虫，吃喝玩乐，贪污挪用了，也是有一部分投入进去的。一个小的鸽蛋露缝了，一大堆苍蝇来盯，肯定不够这些垃圾吃的，要是整一个鸵鸟蛋，那么就算这些苍蝇叮，也吃不了多少，蛋大了吗？而且这些鸵鸟蛋源源不断的来。最好就是没有苍蝇叮最好，像以前就一个小蛋糕，一个小鸟蛋的，根本不够这些人塞牙缝。管你下面老师工资发不发出来，该吃的吃，该喝的喝。肚子该大的还是大。那是有官样有福气。
投入到教育的资金基数少了，基本就是没有起到什么作用，没有花到实处就整没了。
项明两年前回到南平玄天观就开始谋划发展南平的经济问题。整了一个南平经济开发区，现在正在热火朝天的建设中，不日就可以有些入住的企业投产。经济发展了，改善了当地南平的百姓生活，增加就业，增加财政收入，一系列的改变。没见到这两年来，政-府大大小小的公务员，大大小小的官员，满脸红
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