不如留给其他的同学吧！我说的可不仅仅是单词，还有那些语法……”
林烨才刚要继续弱弱地狡辩一下，苏玉雪却是美目这么一瞪，道：“那你到底补习不补习？”
“补补补……苏老师，我补还不成么？苏老师要给我上什么语法啊？我……我洗耳恭听就是了！”
没办法，林烨越是想要不补习，赶紧离开这个英语组的办公室，苏玉雪反而越是抓住了他，只能够无奈地点头答应道了。
“这就乖了嘛！好……林烨，你把我写给你的那个复习大纲拿过来！我看看，今天挑里面比较重要的语法来给你补习……”
苏玉雪见林烨终于乖乖就范了，心里面自然有一丝丝的得意，嘴角泛起一道笑容，然后便拿着那一张列出来的复习大纲对林烨说道，“今天的时间也不多，这样吧！老师就给你讲一讲非谓语动词的相关语法吧……”
说着，苏玉雪就翻开了一叠厚厚的语法书，然后指给林烨看到，一边又给他总结分析道：“就好像我在课堂上说过的，非谓语动词可分为动词不定式、动名词和分词。它在句子中的作用很多：除了不作谓语外，它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语、主语补语、或宾语补语。有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语……”
呱啦呱啦……
苏玉雪就这么按着林烨，在办公桌上，讲了十分钟的非谓语动词的相关语法。说得林烨都快要想睡觉了，毕竟这些语法，林烨早就已经烂记于胸了。听到这些早就会的知识内容，林烨当然是没有什么兴致了，以至于都打起了哈欠。
“林烨！你到底有没有好好在听我讲课啊？”
看到林烨这么一副漫不经心的样子，苏玉雪又不高兴了，啪的一拍桌子叫道。
“啊？有啊！有啊……苏老师，你讲的非常好，我都已经全部记下来了……真的！不骗你！”
林烨立刻抖擞起精神，重复了苏玉雪刚刚说的一个最重要的部分，“不信的话，苏老师，我将刚刚的那些语法再背给你听，这些动非谓语词归纳如下：一感(feel)．二听(hear，listento)，三让(have，1et，make)，四看(see，atCh，notice，observe)……对不对？你看嘛！苏老师，你说的很好，我都会了……”
“嗯？还真的都记下来啦？好……那既然这样，我们再来说说时态方面的语法……”
苏玉雪见林烨都背下来了，也无
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