心道，自己对这小子的态度还是有些问题，毕竟是个孩子，有这份赤子之心就足够了，其他的，可以慢慢教导，谁也不是一生下来就什么都明白的。
郑方走下小坡，见黄校长站在小路入口等着自己，脸带微笑，心下不禁嘀咕，这老家伙心理果然有问题，变脸和翻书一样，以后一定要小心。
黄校长领着郑方出了二校区，对郑方道：“你先回604教室，我一会叫老葛过去完成你的战斗力评估。”
郑方点点头，回了604教室，不久，葛校长和刘向阳、王国兴也回来了，闹了一圈，重新开始，不过，郑方的心态毕竟不同了，其实一开始因为王国兴是自己的搏击教官，他以为王国兴厉害的很，结果一上手，也不过就那样，他想起语文讲义里一篇“黔之驴”的古文，心道，王国兴和那驴子倒有点像，不过他是驴子，难道我是那老虎？郑方摇了摇头，自己看来有点膨胀了，身前就站着几头老虎呢，自己可不是什么老虎，能不变驴子就谢天谢地了。
心态一端正，郑方自然好说话多了，先和王国兴过招，王国兴照例提醒了一下，注意他的霸王拳四层。动手之后，尽管郑方真的很注意，但依旧没有悬念的输了，别说十招，三招也没撑过去。开了霸王拳的王国兴与之前截然不同，不仅仅是拳头力量的暴增，而是身体速度、敏捷、力量等等方面，全方位的提升。
郑方输了，倒也没有太沮丧，一是当着葛校长的面，王国兴留着力，以击倒郑方为目的，没有下狠劲揍他，郑方没吃什么苦头。其次，郑方见了霸王拳的威势，不禁对自己的不动诀充满了期待，而且，郑方惊讶地发现，这灵诀居然能开关？想用就用，不想用还能关掉？郑方倒没听说过，打算开始学习后，一定要问清楚。
接下来，郑方和刘向阳过招就更像是教学了，刘向阳虽然已经到了意动境，可自始至终，一直让郑方进攻，始终没有反击，同时也不断出口点评郑方进攻过程中的不足之处，譬如，哪里用力过猛了，哪里力量没到，哪里姿势出了偏差，哪里不够果断等等，虽然刘向阳说得头头是道，但郑方吸收的并不多，关键是这一架双方差距太大，理论上的东西，不经过实际检验，往往很难被理解掌握。
待郑方累的满头大汗，刘向阳方才轻轻震退郑方，看向一直在一边观战的葛校长。
葛校长点了点头，未置可否，只是问道：“你觉得他的战斗力怎么样？”
刘向阳道：“郑方同学能够活学活用已经学过的专业知识，面对同境界的人，已经具
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