根没见他们的面，啥话也不听人说，就这么不明不白的把人禁锢起来了。
谁都知道，这次的事，是不能善了了。
等送饭送水的过来，他就表达了要求见殿下的意图。可对方只指着桌上的文房四宝说：“有什么想说的，可以写给殿下。写好就放在外面的窗台上。如果殿下满意，大人就能回家了。”
可叫自己写，该写什么呢？
林雨桐看着递出来的一封一封呈报，跟四爷分着看。头一天写的东西，大致都相似，说自己的忠心，诉自己的委屈。文人写的比较委婉，但武将，那就直接多了。就差没说：老子为陛下镇守一方，没有功劳也有苦劳，凭什么这么对待我们？
她特别好脾气的在呈报上写了大大的‘阅’字，然后一一发还。
没说好也没说不好，反正这么一份呈报，并没有换来自由。
很明显，太孙对这样的呈报还是不满。
于是第二天，他们开始换招数了。开始把身上的银子拿来收买守卫，只为了给外面带个口信。然后一天接一天的，呈报一天一天的写，身上的东西却一天比一天少了。先是散碎的银子，接着是身上带着的银票。再加下来就是手上的戒指扳指，然后是玉佩荷包，除了身上的衣裳，能给的都给了。每次问，他们都说口信捎出去了。但是这捎出去的口信为什么没有半分的信息反馈回来呢？
张文华的口信，是捎给南山书院的山长三清先生的。这位大儒，也是他的恩师。
别人的面子，太孙未必会给，但是恩师的面子，他一定会给的。
因为这位大儒，也曾是太子的启蒙师傅之一。
南山书院。
三清先生坐在竹林中的石桌边，他的对面是个一脸恭敬的中年人。
“安民，你怎么看？”三清先生问道。
被称呼为安民的中年人眼里闪过一丝亮光：“恩师，国有如此储君，难道不是国之幸。”
三清先生摇头：“锋芒过甚！就怕只是昙花一现。”
“恩师，学生已蹉跎半生光阴，难道还要继续蹉跎下去？”中年人眼里闪过一丝决然，“哪怕是昙花一现，学生也想再挣扎一次。不管将来如何，江南确需整顿，太孙此霹雳手段，虽冒险，但却定有成效。学生想去应招贤榜，虽死而不悔。”
三清先生半晌没有言语，“书院中做此一想之人，只怕不在少数。”
中年人赶紧站起身来：“学生惶恐。”
三清先生
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