没有形成固化，科技也自然发展的如火如荼，主要是初级教育的选拔，将人分成了两个部分，起点都是一样，但总有一批人是要进入精英岗位而一些人是进入服务岗的，一切都按照日常记录的能力均分和行为模式判定来进行，没有任何人能干预，因为所有的学校都是直接由伦理委员会那个直属特务机关把控。
当均分和行为判定以及最终的考试成绩三位一体时，就可以得出一个学生的评估分值，这个分值就是能不能进入高等教育钥匙，而其他人也并不是被淘汰而是进入中级教育进行其他类别的教育。
而实际上高等教育和中级教育的人在出来社会之后，他们所拥有的待遇是十分相近的，半人马星其实没有太多的特权，因为除了一小部分奢侈品之外，绝大部分东西已经足够满足所有人的需求。
至于他们的后代，仍然会从儿时开始就进入初级教育程序，在同样的环境下生长起来，有些精锐的孩子成了平庸者，有些平庸者的孩子进入了上层社会，这是公平的让人没怨言的，虽然有些时候会有人动用手中的力量来干预最后的结果，但他的能力终归是有限的，而且绝大部分人也都认可这种分配模式。
至于谷涛，他本身就足够优秀，人家需要十年，他五年就修满了分，高等教育也是一样。但如果说谷涛哪个阶段最难忘，那一定是六七岁时和一大堆同龄人在学校后面的小院子里用水灌耗子洞了。
而他最后悔的一件事也是发生在那里，时至今日他仍然经常在想，那天他为什么没有把口袋里的糖果分给那个因为爬树摔下来而痛哭不止的小帅哥。
当然，他也会想到每周回家时，父亲的白衬衫和微微挺起的肚腩和母亲坐在椅子上看书的样子。他曾经在很长一段时间里都看不起他父亲，只是因为他父亲是一个普通的老师，配不上他那个可以称之为绝色的母亲，但似乎母亲丝毫不以为意，他当年很不理解。
可放在现在，他再回想起来却有了一种释然明了的感觉，他明白自己才是那个什么都不明白的人，父亲其实并不是一个窝囊的人，他才是一座真正的高山，文武双全不说，还拥有他人无法企及的魄力。
只是……都没了，不管是父亲还是母亲，他都再也看不见了，也不再可能走回去坐在桌子前给父亲倒上一杯酒地上一根烟，说“爸，你是真牛逼”。
虽然婷婷那个世界里，父母亲以另外一种方式存活在那里，可以缓解一些思念，可是总归是不一样的，有些愧疚却永远无法弥补了。
有人说父
本章未完，请点击下一页继续阅读！