言语又不多，便一时无力换气，把两个翘舌字读成了平舌字。
这一句之前，又有“二子之勇，未知其孰贤。”和“孟施舍之所养勇也。”这种需要连续进行平翘舌转换，或连续数个翘舌音的句子。若是成人气息足够，或许可以一口气念完。但阮元原本气弱，可能读完前面这些话之后，已经无气再续，故而最后这两句，不仅读音混乱，而且含糊不清。这样一来，也难怪阮元觉得自己不中用了。
林氏大概想了想前因后果，觉得也不该怪阮元。便柔声道：“元儿今天念得这几句，本是孟子中较难读的。若是人人都能一口气读下来，那以后还不个个去中状元了？”
“可、可姑父家只有我念不下来……”阮元说到这里，哭得更伤心了。
林氏略一思索，已知读书运气，不是阮元的长处。但这也不是没有天赋，就做不了的事。若能勤学苦练，总能让发音达到一个基本清晰的水平。可阮元若是没有耐心，或是自暴自弃，那就一辈子都改不过来了。便道：“娘有个办法可以解决你的问题，只是需费些时日，元儿愿意试试吗？”
阮元满脸疑惑，看来是不相信自己可以克服眼前的困难。
林氏拿了矮桌，放上家中那部《孟子》，阮承信素爱藏书，收集的《孟子》注释也多于常书，方便解释。眼看准备就绪，便道：“娘知道，但凡读书觉得困难，无非三个问题，一是气息不足，二是口型不对，三便是缺少磨练了。娘今天先教你口型，你就看着娘，我怎么动，你就怎么动，可以吗？”
阮元看着母亲，虽说自己也不太相信可以改正问题，但学口型似乎并不难，便也不再做声，只仔细的看着。
“还是最后这句话，我们开始，孟……施……舍……之……守……气，这样，看清了吗？”
“看清了，孟……施……舍……之……”
“还是这个口型，再来一遍。”
“孟……施……舍……之……守……气。”
“好，接下来我们把需要连读的地方连接起来，‘孟施舍’是个人名，需要连读，后面‘之’可以轻音，‘守气’是个动作。你现在如果觉得，六个字一起读困难，便先读前三字，之后换一口气，轻读‘之’字，在用下一口气读后两字，怎么样？”
“孟施舍……之……守气。”阮元依样照做，似乎比之前好了一些，可阮元有些着急，最后的“气”字还是没用上力。
“元儿不要担心，读书这种事，不是读的快，就一定比别人更好
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