有人热闹，便有人寂寞。
世子与李立、沈贵和冯氏兄弟聊得火热，这一聊就是大半天。王昆山坐在上首，却一句话都没听懂，心中落寞可想而知。他是个聪明人，知道自己要在新的团队中生存下去，绝不能在世子兴头上泼冷水，还要顺着世子的思路往下走。既然世子反复强调这火器局的重要性，自己又被任命为火器局实际负责的副总管，一旦做出成绩必定会进入世子的视野。自己不懂行不要紧，世子任命他当这个副总管并不是因为他懂行，而是他能够充分领悟世子的想法，领导、组织、协调工正所、护卫匠户、王庄王店等各个单位和派出人员，共同完成火器研制的任务。因此，当接下来的一幕出现时，他决定立即出手，展示自己的能力。
世子滔滔不绝讲述技术上的问题。在他讲述的时候，除李立在用一支秃笔在纸上记录，其他几个人都在鼓着眼珠听，鸡啄米一样点头，也不知真听懂没有。王昆山知道，这多半是因为工匠识字不多的缘故。工匠识字不多，自然会严重影响到他们的接受学习能力。同时王昆山还敏锐地注意到，世子在讲述时，有时会讲半截话。说了会这样，却不说为什么会这样。王昆山从世子的表情分析，世子倒不是想隐瞒什么，而是担心下面的几个人一知半解，反倒误了事！
见此情形，王昆山不由担心起来。假如这几人的手艺达不到世子的期望，不能按期完成火铳的试制任务，到时板子就会打到他王昆山的屁股上。随时来请教世子当然不可能，世子岂是想见就见的？只有让与世子建立某种固定的人身关系，才可能合情合理随时聆听世子教诲。
一个时辰过去，世子讲得口干舌燥，伸手向李四贤要水喝。瞅准这个绝佳空隙，王昆山说话了。
“这工匠之学也是门学问，在蜀王府更是一门显学！自献王始，蜀王府广收蜀中典籍，博采众家之长，历代贤王辈出，治学穷经三百年，方能积累如此高深之学问。世子今日所授，本为王府中不传之秘学。世子一脉嫡传，家学渊源，如今世子为了蜀中百姓，将府中秘学尽行传授。我等数人有福，能当面聆听世子教诲，吾等无以为报，除君臣之礼、主仆之礼外，还当以师徒之礼待世子！”
文化程度低，并不意味着智商就低。王昆山的提议，立即得到了李立等人的热烈响应。世子口中的新式火铳，哪里是他听别人说的，分明他自己就会造！手艺上的事情很多都讲积累，都凭感觉和领悟。真知道和假知道，自己干过和看别人干过之间的差别，这几名工匠中的翘楚一听就明白。只
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