计作为任务，下放到学院之中。
学子们按质按量的完成任务以后，乡镇与县衙便可以拿出本就准备用在这件事上的钱财奖励给学子们，给学子们提供一条勤工俭学之路。
三，学识的传播不需要进行特殊掌控，那些宗派书院就算派人摄取走了各级书院传播的知识，你认为他们能够像我们一般毫无保留的传授下去吗？
就算他们毫无保留地传授给门下弟子了，你觉得他们那人数少的可怜的弟子们学成以后出现的人才会有我们多吗？
第四，咱们麾下的世家豪强们若有反对者，就让他们滚蛋，真当我镇北军手中的刀不够锋利乎。
有胆敢闹事者全部抓捕，该判刑判刑，该斩首斩首。
第五，学院的师资力量，初期的话可以从军中以及那些退伍士卒里调拨，这么多年来经过军中将武堂的默默耕耘，我想蒙学与小学的师资力量应当不成问题。
另外，告诉这些跟咱们出生入死弟兄们，好好教，好好干，教的好了未必不能向上升一升。
那些地方选出来的里长亭长之流，那有这些跟咱们出生入死的弟兄们可靠。
待到他们依靠教书这个职业摸清楚当地错综复杂的情况以后，咱们便可一纸调令让他们取代那些里长、亭长之流，让咱们镇北军对于麾下领地的控制到达极致。
若弟兄们里真的有被尘埃掩盖的沧海遗珠，我王禹也吝啬在这大堂里给他添上一个座位。”
听完自家侯爷给出的第五个回答，在场的军方将领全都激动的不能自已。
一个好的将军怎么对于麾下士卒们感情是外人难以想象的，他们能当上校尉、将军之流，固然有自己的努力，但麾下士卒的作用也不容小觑。
没有这些士卒们拼了性命执行他们下达的命令，他们要么早就死在了战场上，要么而今屁都不是。
听到王禹愿意给那些老兵们一个出路以后，有一两个情绪比较激动的将领甚至落下了眼泪。
“第六，争龙夺鼎之志我王南容从未更改过。
不过，我想要建立的皇朝绝非如现如今的周朝这般，处在皇朝最鼎盛时期，麾下的百姓也不过就能吃上一口热饭。
若我的志向只止步于此，说句不太好听的话，位于京都的周室也好，佛、道、儒三家里的那十来个宗派也罢，都不会是我的对手。
称孤道寡，不在那些人愿不愿意，而在于老夫想不想。”
王禹霸道的口气让大堂内的人全
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