第二天上午，青山书院门口。
一对青年男女牵着手，面露兴奋的从书院内部走出。
这两人就是路明远和景致这对小夫妻了。
就在刚刚，两人就注音的问题前去请教了路明远的授业恩师——崔修文崔老夫子。
崔老夫子身为儒家子弟，而且常年扎根在教育一线，对于文字的普及和注音工作也特别的关注。所以当两位学生说要了解这方面的信息，老先生便拉着两人将文字变迁的历史给絮絮叨叨的讲了个遍。
直到此时日上三竿，才放过了两位学生。
可以看得出，老先生对于自己的两位学生那是相当的满意。
这一点，景致也感觉到了，“夫君，老师今天可真热情，咱们上一次见的时候都没这样。”
闻言，路明远故作无奈的叹了口气，“哎，还不是你夫君我太优秀了。老师一看，自己竟然教出了这么好的学生，哪还能不高兴？”
边上的景致见着他的那副表情，嘻嘻一笑，“看把你得意的！”
“其实，我想老师应该是看到了你，所以才这么高兴。”
“看到我？这不可能吧！记得上次咱们结婚，老师也来了，也没怎么样啊！”
“怎么不可能！
其实，我这位崔老师呢，也和你一样，有着一颗‘教书育人’的心，不过他的选择是在书院里教育学生们。看着他们慢慢的成长。
虽然我没走上这条路，但是我有一个好媳妇儿啊，对于老师来说，自己学生的媳妇也算是自己的学生了。
所以他看见你这个有着同样理想的同道就很高兴，而且咱们今天不是来请教怎么更快的普及文字吗，老师他自然心怀慰藉。
末了，他不是还鼓励我们嘛，让我们好好干！别轻易放弃！”
“放心吧夫君，我会好好努力的。绝对不会让你，让老师失望。”
……
回到家中的第一时间，景致没顾得上和夫君闲聊，而是立马将手中的书页给打开了，细细看了起来。
这本书呢，就是儒家近些年来对于注音的研究。
是崔老夫子特意给两人的。
见此，路明远也抑制不住心中的好奇心，坐在旁边观看了起来。
这一看可不得了。
这本《注音详解》上面首先介绍了文字的演变和注音的历史，最后分析了注音的好处与必然性。
其中的重点呢，自然是反切。
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