张金海郑重其事地汇报道：“杨教授，我没有疯。
关于学校读书的事情。我有一个我自己的完整的计划。
希望能够得到您的支持。”
杨华兴教授讲道：“你们少年班的天才很厉害。
我知道。
那也只是仅限高中以前你们很厉害。
大多少年班的同学到了大学后，还是要按大学的节奏一步一步的来。
有跳级的少之又少。
但是你现在提出的不是跳一级的问题。
而是你要在一年内完成两个专业的本科课程学习。
按纯粹的数学逻辑来说，本来别人8年读完的课程，你缩短到了1年，略等于是跳了7级。
你知道这个逻辑关系吗？”
张金海笑道：“知道。
我已经加快了数学专业的学习进度。
是经过测算，完全有时间再增修第二个专业：科学技术史。”
杨华兴教授彻底地被激怒了：“你一个学数学专业的。你增修什么科学技术史？
这是文科，你知道不？你这是要准备文理双修的吗？”
张金海总不能把穿越前知道的信息，1997年有关部门把自然科学史归入人理学类了吧。
只能找一些理由来争取获得同意：“科学技术史说得简单一点，还是要理科生才更容易学习和理解。
毕竟你让一个文科生去研究科学技术对应的历史。
一个是他不容易看懂相关的相关科学技术知识。
二个是他也不容易对那些枯燥乏味的科学技术产生兴趣。
您说，是不是这么个道理？”
杨华兴教授听了后，陷入了沉思。
良久，像是做出了一个重要的决断：“金海，你讲的，有一定的道理。我也想明白了。这样，你写份正式的申请吧。我给学校领导汇报一下。
看看，能不能为你争取到一个开先例的机会。”
张金海开心回答道：“感谢杨教授。”
离开杨华兴教授办公室回到教室里，张金海拿出魔都科技大学的专用信笺纸，抽出赵金赠送的英雄钢笔，奋笔疾书。
十来分钟，就形成一份洋洋洒洒的正式手稿--《关于增修科学技术史专业的申请书》。
再从头到尾地看了几遍，确认没有问题后，直接在申请人位置签上‘张金海’三字。
张金海正拿着稿纸
本章未完，请点击下一页继续阅读！