在了忍者学校内。
此刻，似乎是还比较早的原因，现在学校内来的家长和孩子们都比较的少。
忍者学校并没有多大，它的教学楼只是一个单层六百平方米，且只有五层楼高的小楼房。其中，教学楼的每一层都有两个教室，一个教师办公室以及一组卫生间。可以说，这个构造是相当的简单的。
教学楼的楼梯前，立着一个告示牌。其中，告示牌上贴满了各个学生的所属班级的表格。
同时，不只是告示牌上，每层的每个教室门板上都贴在这样一张白纸。而根据这个信息，那些家长们不用引导就可以找到自己孩子的教室。
当然，就算是出现了不识字的家长，告示牌旁边的上杉铃木中忍，也可以为他指明位置。
“早！”看着眼前的铃木，爱打了个招呼。
“部长早！”铃木回了一礼。
“九点的时候，就把牌子收起来吧！”爱说道。
“嗯！”铃木点了点头。之后，在打了招呼后，爱来到了行政楼内的校长室里。接着，在一顿木遁分身之后，爱分出了十一个分身。
对应着教学楼内的十二个教室，爱的本体和分身拿着每个教室的学生资料开始行动了起来。
之后，从家长们和学生们的分离开始，分发书籍、自我介绍，这学校内的一切都开始正常的运行了起来。
而爱，在教师资源缺乏的情况下，靠着木遁的分身术，一个人顶起了一所学校的运转。至于铃木，按照爱的说法，她还不够资格担任老师。所以，她被爱安排为了自己的秘书、助理。
如果说光遁分身是拟真程度最高的分身术的话，那么仅次于光遁的木遁分身，就是最好用的分身术。
一般来说……不！应该说忍界目前所有类型的分身术。无论它们的形态以及衍生的战斗模式有多么完美，它们都有一个致命的缺点。这个缺点，就是分身在承受一定的伤害后，会解开术式。
木遁分身自然也是这样，但是，和其他的分身术不同的是，木遁分身在没有受到致命攻击的时候是不会被动解除术式的。非致命的攻击在造成伤害的同时，木遁分身中查克拉蕴含着的生命力会恢复这部分伤势。
可以说，这个分身术对于面对它的敌人而言，是相当的恶心。而也就是这个特点，爱开启了滥用木遁分身的想法。
封印之书，是二代火影千手扉间复制了《忍道禁书目录》中的术式篇的内容的一个一米高的卷轴。
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