“号外！号外！红旗军各路大军已完成对成都的包围，四川全境即将光复！”
“号外！号外！军政府主张凡天下田，天下人同耕！”
“号外！号外！..........”
嘉庆元年冬月三十日，这一天，贵阳、重庆、遵义等军政府治下各城大街小巷充满了报童稚嫩的吆喝声，各地仿佛在同一时间都活了过来。
这天上午，在客栈里接连住了几天的林宾日在听说新学那里要开学，便带着儿子准备去新学那里看看。
刚出客栈，便被借口报童的声音吸引了。
“咦？那是什么？”林宾日本不想理会，但奈何儿子已经挣开自己的手，好奇的跑了过去。
林宾日见状，也只好无奈的跟了上去。
林宾日是福建侯官人氏，以教书课徒为业，能诗善文，家教严格。
如今已是家道中落，外债颇多，林宾日虽为私塾先生，但因大部分用来还债，加之家里“食指既繁”，开支日大，“贫窭益甚”，三餐都无以为继，时常断炊挨饿。廪生的津贴，不足以养活一家人。
但是如今十二岁的儿子当选为孔庙佾生，林宾日为了儿子的前途，豁出脸带着儿子到了江宁等地走访了一番。
佾生是指考秀才虽未入闱但成绩尚好者，选取充任孔庙中祭礼乐舞的人员，获得佾生资格则下次考试不必参加县试、府试，只参加院试即可，又称“半个秀才”。
林宾日教学方法不同于一般教书先生，教育态度暨讲究又开明。他不只重追求学问，还注重品格修养；不求死背，不求体罚，循循善诱，让学生循序渐进，因材施教。
而同在江宁等地活动的黎恺无意中听说了林宾日的事迹后，再拿出黎汉明给的名单一比对，意外的发现父子二人正是此行的目标之一，于是便向他们发出了邀请。
林宾日正求告无门，加上黎恺给的确实有些多，所以在给家里去信一封后便跟着船队一起来到了遵义。
虽然来此后军政府给了他一下安置费，但勤俭节约贯了的林宾日一直都没舍得花，就算带着儿子上街长长见识，林宾日也只是买一些书籍笔墨纸砚等。
所以像今日这样的叫卖，林宾日往往都是自动过滤的，但奈何儿子好奇，无奈之下的他也只得跟过去。
“这位小哥，刚才你叫卖的是何物？”林宾日刚一走近，便听到自家儿子好奇的声音。
此时报童周围已经围了十余人，但都只是看个热闹
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