理解。
很快，沐兰就拿来了几张纸，杨立民接过来细细看了起来。
这几张纸上，用娟秀的字迹写着培训的目的和各项培训手段、要求还有具体的内容，杨立民时而点头，时而摇头，让沐兰的脸色也是随之不停的变化着。
大约五六分钟后，杨立民看完了，说道：“莫岚，整体来说我还是比较满意的，之所以让你自己写，我就是要了解一下你对培训的理解，希望找到人们对销售的理解中的误区。当然，有很多地方我是不同意的，我就给你讲一下，然后你再去做一份，到时候你再把两份一去对比一下就知道具体的区别了。”
“首先，我跟你说说我所要求的销售的目的和意义，绝对和你的理解不同。”
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